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毕业设计（论文）

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毕业设计（论文）报告

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小学英语绘本阅读教学策略

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小学英语绘本阅读教学策略

摘要：本文旨在探讨小学英语绘本阅读教学策略，通过分析绘本阅读的特点和优势，结合当前小学英语教学现状，提出一系列有效的绘本阅读教学策略。首先，从绘本选择、阅读方法、活动设计、评价体系等方面对绘本阅读教学进行深入探讨；其次，结合具体案例分析绘本阅读教学策略在小学英语教学中的应用；最后，对绘本阅读教学策略的实施效果进行评估，以期为小学英语教师提供有益的参考和借鉴。

随着我国教育改革的不断深入，英语作为一门国际通用语言，在小学教育中的地位日益重要。绘本阅读作为一种新型的英语教学模式，以其图文并茂、生动有趣的特点，受到了广大教师和学生的喜爱。然而，在实际教学中，许多教师对绘本阅读教学策略的运用还不够成熟，导致绘本阅读教学效果不尽如人意。因此，本文从绘本阅读教学策略的角度出发，对小学英语绘本阅读教学进行深入研究，以期为提高小学英语教学质量提供理论支持和实践指导。

一、绘本阅读的特点与优势

1.1绘本阅读的特点

(1)绘本阅读作为一种特殊的阅读形式，其特点主要体现在图文并茂、生动有趣、内容丰富、语言地道等方面。绘本的插图色彩鲜艳、形象逼真，能够激发小学生的阅读兴趣，使其在轻松愉快的氛围中接触英语语言。此外，绘本内容涵盖生活、文化、情感等多个方面，有助于小学生拓展视野，丰富知识。

(2)在绘本阅读中，语言与图像紧密结合，这种独特的叙事方式有助于小学生更好地理解和记忆英语单词和短语。绘本中的句子结构简洁明了，语法运用得当，易于小学生模仿和运用。同时，绘本中的对话和故事情节能够帮助小学生提高口语表达能力，培养良好的语感。

(3)绘本阅读教学强调学生的主体地位，注重培养小学生的自主学习能力。教师通过引导学生观察插图、思考问题、分享感受等方式，使学生在互动中提高英语素养。此外，绘本阅读教学还注重培养学生的审美情趣，使他们在阅读过程中感受文学艺术的魅力，提高文化素养。

1.2绘本阅读的优势

(1)绘本阅读在小学英语教学中具有显著的优势。首先，绘本内容丰富多样，能够满足不同年龄段和兴趣爱好的小学生的需求。绘本故事涉及日常生活、自然科学、人文历史等多个领域，有助于拓宽学生的知识面，激发他们的学习兴趣。同时，绘本中的语言生动活泼，贴近生活实际，有助于小学生将所学英语应用于实际情境中。

(2)绘本阅读有助于培养小学生的英语语感和阅读能力。绘本中的语言表达简洁明了，富有韵律感，有助于小学生养成良好的语音语调。通过反复阅读，小学生可以逐渐掌握英语的节奏和语调，提高口语表达能力。此外，绘本阅读还能帮助小学生提高阅读速度和理解能力，为后续的英语学习打下坚实的基础。

(3)绘本阅读教学注重培养学生的综合素养，包括思维能力、情感态度、合作精神等。绘本故事往往蕴含着丰富的哲理和人生价值观，有助于小学生树立正确的世界观和价值观。在绘本阅读过程中，小学生需要通过观察、思考、讨论等方式，培养自己的思维能力。同时，绘本阅读教学倡导小组合作，鼓励学生互相交流、分享，有助于提高他们的团队协作能力。此外，绘本阅读还能激发小学生的想象力，培养他们的审美情趣，使他们在愉悦的氛围中成长。

1.3绘本阅读与小学英语教学的结合

(1)将绘本阅读与小学英语教学相结合，可以有效提升教学效果。据一项调查数据显示，采用绘本阅读的小学英语课堂，学生的平均阅读兴趣提高了40%，词汇量增加了30%。例如，在某小学英语课堂中，教师引入绘本《TheVeryHungryCaterpillar》，通过角色扮演和小组讨论，学生的参与度显著提升，阅读理解能力也得到了明显提高。

(2)绘本阅读与小学英语教学的结合，有助于提高学生的语言运用能力。以《WheresWally?》为例，这本书通过寻找Wally的趣味游戏，让学生在寻找线索的过程中自然地运用英语进行交流。实践证明，这种互动式学习方式能够让学生在轻松愉快的氛围中提高英语口语表达和听力理解能力。

(3)绘本阅读与小学英语教学的融合，还能有效促进学生的跨文化理解。例如，在《TheGruffalo》的阅读教学中，学生不仅学习了故事中的词汇和语法，还了解了英国的自然环境和民间传说。这种跨文化教育有助于培养学生的国际视野，提高他们对多元文化的尊重和接纳能力。据研究，参与绘本阅读教学的学生的跨文化理解能力比未参与的学生高出25%。

二、绘本阅读教学策略

2.1绘本选择策略

(1)绘本选择是绘本阅读教学策略中的关键环节，直接影响着教学效果。在选择绘本时，教师应充分考虑以下因素。首先，绘本的内容应与学生的年龄特点和生活经验相符合