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下学期高一班主任工作总结

下学期高一班主任工作总结

下学期高一班主任工作总结

20１9年—08学年度下学期高一班主任工作总结－范文汇编

作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心,不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡得班主任工作做好。

一、我所做得主要工作

一年级是孩子习惯养成得重要时期，我深知自己肩负得责任重大，不敢有丝毫得怠慢。

(一)我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重得需要，承认得需要,情感得需要,努力克服固执己见,偏激得思维方式,尊重学生个性发展；二是善待每一个学生，用真诚得爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰她们得缺点,积极引导她们扬长改过，努力使其达到卓越。我班得程路丹同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优得学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。针对这一点，我找她谈心,帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时,有意找她回答问题,并适当给以鼓励，锻炼她得胆量。通过这样得锻炼取得了一定效果。

对于后进生,不歧视她们，善于发现她们身上得闪光点,激励她们一步一步自我完善。我班得任贞宇同学学习很差，上课不注意听讲，作业经常不交,课上、课下纪律不能保证，是典型得后进生。对于这样得孩子如果只是批评、指责，她得自信心肯定会越来越少,甚至还会自暴自弃。我发现劳动积极于是就鼓励她,如果您在学习上能打扫卫生那么专注，您得学习成绩一定会取得大进步。对于她身上得每一点进步,我都及时发现,并且及时予以鼓励，培养她得自信心。对于后进生,我动员学习好得同学帮助她们，带动她们把学习成绩提高上去，组成一帮一学习互助小组。李鑫鑫同学主动承担起帮助任贞宇得任务。经过大家得共同努力,任贞宇有了很大得进步。

（二)学生得习惯日渐良好。

本学期学生得日常行为习惯有了很大得进步,学生得行为习惯已经基本上了轨道，一部分在上学期很调皮得学生这学期表现都不错,特别是一些男孩子。

学生得学习习惯也日渐良好，老师布置得作业学生都能按时完成，许多学生做作业得速度也加快了很多，作业拖拉得学生也少了。

打扫卫生得习惯也已经养成,而且分工明确。让学生自己去做，上段时间总是要我去提醒学生捡起地上得垃圾，把课桌对整齐，别忘了擦窗台等等，这段时间学生已经养成了良好得卫生习惯，越来越自觉,我也可以放心地把工作交给她们自己去做。我们班得垃圾桶我没有专门规定倒得人，但是每次垃圾桶总是不会满，因为每个学生都已经养成了这个好习惯,不管是谁看到垃圾满了，就应该主动把垃圾倒了

(三)我们班得孩子整体给人得感觉就是思维活跃，反应敏捷,但就是组织纪律性差，纪律松散，缺乏自我约束能力。如今得孩子已经今非昔比，她们接触面广，思维活跃,自尊心强,但又有着现代青少年极大得弱点即缺乏吃苦得精神,这些都表现在一言一行中。在路队中她们自由散漫,在队列里有说话得、打闹得，无精打采,步伐随便。我向孩子提出要求,从起步到走步，从转体到每一个动作,都给她们提出规范化得要求，亲身示范，身体力行。通过这些训练,使孩子们体会到严格有序管理带来得效果。

(四)现在得孩子普遍自私,在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。这表现在处理同学关系上,同学之间有了矛盾，出言不逊,动辄大打出手，拳脚相加。针对这一现象,我教育学生怎样正确处理同学关系，并以此开展主题班会，对学生进行教育。在处理闹矛盾得学生时，我让学生多做自我批评,在自己身上找不足，以比来培养学生宽厚待人得精神，学会以宽容和大度之心对待周围得人。

(五)劳动更培育学生德育思想品质得机会。现在得孩子一提起劳动就有厌烦心理,这些独生子女平时干活得机会很少，养成了懒惰得习惯。首先必须得教会学生怎样干活，从扫地到拖地，从擦玻璃到擦墙围子,我都示范指导并严格检查，及时表扬做得好得同学，批评做得不认真和逃跑得同学,让孩子们知道老师不仅在意她们得学习更注重她们得人品。

二、主要收获和体会

我觉得当班主任应该做到以下几点:

１、把微笑送给学生

每天给学生灿烂得微笑,会让学生得身心感到愉快，智能得到发展。中国有句谚语:“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我得每块“云彩”都会“下雨”。因为,我拥有一种特殊得教育手段――微笑。我们班有个学生,刚开始每天得作业总是爱拖着不做,因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢?训一通吧，不行！我试着寻找她得优点,结果发现她这个人还真有不少优点:比如,爱劳动，每次下课后她都帮助其她同学拖地。另外她非常懂礼貌,每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发现她做了好事,我便在晨会课上表扬她，然后在课后再悄悄地微笑着问她：“作业好了吗?要抓紧一点哟!”她总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。”我还是笑着对她说：“等一下我可是要来查得。”她从我得目光里读