基于心理剧的初中生心理健康教育实践与效果评估教学研究课题报告.docx

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基于心理剧的初中生心理健康教育实践与效果评估教学研究课题报告

一、基于心理剧的初中生心理健康教育实践与效果评估教学研究开题报告

二、基于心理剧的初中生心理健康教育实践与效果评估教学研究中期报告

三、基于心理剧的初中生心理健康教育实践与效果评估教学研究结题报告

四、基于心理剧的初中生心理健康教育实践与效果评估教学研究论文

基于心理剧的初中生心理健康教育实践与效果评估教学研究开题报告

一、课题背景与意义

随着社会的快速发展，青少年心理健康问题日益凸显，初中生作为一个特殊年龄阶段的群体，面临着学业压力、人际交往困扰等多重挑战。近年来，心理剧作为一种新兴的心理健康教育手段，在国内外得到了广泛应用

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