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第三节牛顿第二定律;400m直道加速赛;回顾“探究加速度与力、质量关系”实验结论:;根据实验所得到的规律,结合我们的生活经验,你觉得加速度与力和质量之间,可能有着什么样的规律呢?;1、内容:;通过对牛顿第二定律的认识,无论怎样小的力,都可以使物体产生加速度。可是,我们用很小的力提一个很重的箱子,却提不动。这跟牛顿第二定律有没有矛盾?应该怎样解释这个现象?;实际物体所受的力往往不止一个,牛顿第二定律中的F指的是物体所受的合力。;二、力的单位;二、力的单位;牛顿第二定律对牛顿第一定律的解释;三、牛顿第二定律正交分解表述;1、应用牛顿第二定律解题的一般步骤;2、解题方法;2、解题方法;例1:在平
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教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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