第2讲 平行四边形的初步认识（学生版）（知识梳理+典例分析+举一反三+巩固提升）苏教版.docxVIP

第2讲平行四边形的初步认识

知识点一：四边形、五边形、六边形的初步认识

认识多边形的方法：一个多边形是由几条边围成的，这个多边形就是几边形。

知识点二：认识平行四边形

认识平行四边形：像这样的四边形是平行四边形。

知识点三：有趣的七巧板

1.在实践活动中加深对四边形、五边形、六边形的认识，进一步感知平面图形的特征。

2.通过拼一拼活动体会平面图形间的联系，发展空间观念。

考点一：多边形和平行四边形的认识

【例1】在点子图上画出一个平行四边形．

1．伸缩门是运用了平行四边形的特性．

2．下面围出的是平行四边形吗？怎样改，能变成平行四边形？

3．画一画：在图中画一个同样的平行四边形．

考点二：图形的拼组

【例2】如图，拼一个大正方形需要4块正方形磁片，36块磁片最多可以拼几个这样的大正方形？

1．数一数。

少了块。

2．（1）在图形①的一边添上一个三角形，使它与原图形组成一个新的梯形。

（2）在图形②的一边添上一个三角形，使它与原图形组成一个平行四边形。

3．如图是用一副三角尺拼成的角，分别写出拼成的角的度数。

一．选择题（共5小题）

1．下面图形中，有两组平行线的图形是（）

A． B． C． D．

2．（）的四边形一定是平行四边形。

A．有一组对边平行 B．只有一组对边平行

C．两组对边分别平行 D．有一个角是直角

3．平行四边形是由4条（）围成的图形。

A．直线 B．射线 C．线段

4．两个完全一样的三角形一定能拼出（）

A．长方形 B．正方形 C．平行四边形

5．下面的墙可以用（）补。

A． B． C．

二．填空题（共5小题）

6．小军家的围墙破了，他要补好这个围墙一共需要块砖。

7．用4根火柴棒可以拼成一个正方形，那么拼成两个正方形至少要用根火柴棒。

8．用两个完全一样的三角形可以拼成一个。

9．形和形是特殊的平行四边形。

10．两组对边分别的四边形，叫作平行四边形，只有一组对边平行的四边形是形。

三．判断题（共5小题）

11．平行四边形一定能分成两个完全一样的梯形．．

12．只有一组对边平行的四边形叫平行四边形．．

13．把平行四边形拉成一个长方形，边长变了。

14．两个完全相同的梯形一定可以拼成一个平行四边形。

15．两个同样大的正方形可以拼成一个长方形．

四．操作题（共3小题）

16．格子图中平行四边形已画好一半，请把它画完整。

17．画一画或者算一算，填一填。

缺了块砖。

18．小芳用四个同样大的三角形拼出了许多好看的图案。看一看，想一想，她是怎样拼的？在下面图形中用虚线画一画，把四个三角形画出来。

一．选择题（共5小题）

1．平行四边形的一个角是钝角，与这个角相邻的角一定是（）

A．直角 B．锐角 C．钝角 D．平角

2．平行四边形的邻角互补，对角（）

A．互余 B．不相等 C．相等

3．至少用（）根同样长的火柴棒可以拼成一个长方形．

A．4 B．5 C．6

4．用一副三角尺不能画出下面（）度的角．

A．150 B．120 C．100

5．如图是一套七巧板，其中4号图形与（）号图形能拼成一个正方形。

A．2 B．6 C．7

二．填空题（共5小题）

6．

号、号和号可以拼成图形．

7．把一副三角尺上的一个直角和一个锐角拼起来，得到的一定是角．

8．两个完全一样的梯形能拼成、和。

9．形和形是特殊的平行四边形。

10．推拉伸缩门是由许多小平行四边形组成，这种门应用了平行四边形的特性。

三．判断题（共5小题）

11．对边相等的四边形不一定是长方形．．

12．平行四边形和三角形一样，也具有稳定性．．

13．平行四边形的四条边是两组平行线．．

14．用8个□一定能拼成一个大正方形．

15．如果两个梯形正好拼成一个平行四边形，那么这两个梯形一定完全相同．

四．操作题（共3小题）

16．在下面的方格中分别画一个平行四边形和一个五边形。

17．用4个可拼成，还可以拼成以下图形，你知道分别是怎样拼成的吗？请在图形中分一分，画一画．

18．用两个完全一样的直角三角形拼成形状不同的四边形，你能拼几种？把它们画下来。

一．选择题（共5小题）

1．（2022春?金牛区期末）学校的电动件缩门做成若干个平行四边形，这是因为平行四边形（）

A．美观 B．易变形 C．具有稳定性

2．（2021秋?增城区期末）图形是用7个拼成的，绕着图形（）走一周，走的路线最长。

A．