综合性学习-少年正是读书时七年级上册.pptVIP

综合性学习少年正是读书时;你喜欢读书吗？

高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。作为少年的我们，正是勤学敏思、追求进步的时候，今天我们就一起来学习一下有关读书的知识，认识读书的妙处，学习怎样读好书。;目标导航;看课文原文;一、

读表合格，写出结论;表格图，柱形图，坐标图:观察以以下图表，写出结论。

资料一：有关机构公布的国民阅读指标数据

1、国民阅读率指标〔指的是的一定阅读行为的人在所有被调查者中所占的比率〕;年份;2、国民图书阅读量指标〔以年为统计周期，以本为计量单位〕;年份;二.填写调查问卷;请根据自己的实际情况，填写课本P90“资料二”中的调查问卷。这份问卷，旨在帮助同学们了解自己的阅读情况，为改进同学们的阅读现状提供参考，请根据实际情况准确作答。只有数据准确，才能发现自己在课外阅读中存在的问题，从而有针对性地加以改正。;2.同学之间找差距大致程序如下：〔1〕小组内分享个人问卷结果，对照同学的情况，并参照课本P89“资料一”中的数据，寻找差距；〔2〕小组展开讨论，找出大家课外阅读中存在的共性问题，分析原因，开出“药方”。;名著连连看;三、名言、经验和故事;古今中外的思想家、文学家、科学家，积累了许多珍贵的读书经验，写下了大量精彩的读书名言，留下了不少动人的读书故事。请借助图书馆、网络等渠道，结合课本P89“资料一”和P91“资料三”的有关内容，搜集一些名言、经验和故事。〔1〕各小组将本组发现的阅读共性问题提交课代表，召开专题讨论会寻找解决问题的思路或方案；〔2〕合作探讨、交流与讨论，可将你的收获写成一篇文章，谈谈你的认识。全班进一步交流评议，以实现资源共享，互相提高。;1读书典故;你知道它们与谁有关吗？

头悬梁、锥刺股—————〔〕

囊萤映雪————————〔〕

凿壁偷光————————〔〕

韦编三绝————————〔〕

程门立雪————————〔〕;故事驿站;悬梁刺股;车胤yìn囊náng萤;说的是晋代时期的孙康，因为家贫没钱买灯油，晚上不能看书，他觉得非常??惜，白白地浪费光阴。一天外面下起了很大的雪，他半夜梦醒，见一丝亮光从窗缝里钻进来，原来是大雪映出来的，他突然发现，书上的字在雪的亮光下看得很清楚，孙康非常快乐，忙起身对着亮光看起书来。经过他夜夜刻苦努力终于成为饱学之士。后来就用“孙康映雪、映雪读书、映雪、昭雪、窗雪、雪窗、雪牖萤窗”等词语来形容勤学苦读。;凿壁偷光;程门立雪;2名人读书的故事;1.

黄侃误把墨汁当小菜，1915年，著名学者黄侃在北大主讲国学。他住在北京白庙胡同大同公寓，终日潜心研究“国学”，有时吃饭也不出门，准备了馒头和辣椒、酱油等佐料，摆在书桌上，饿了便啃馒头，边吃边看书，吃吃停停，看到妙处就大叫：“妙极了！”有一次，看书入迷，竟把馒头伸进了砚台、朱砂盒，啃了多时，涂成花脸，也未觉察，一位朋友来访，捧腹大笑，他还不知笑他什么？;2.

曹禺真读书假洗澡

?抗日战争期间，话剧作家曹禺在四川江安国立剧专任教。一年夏天，有一次曹禺的家属准备了澡盆和热水，要他去洗澡，此时曹禺正在看书，爱不释手，一推再推，最后在家属的再三催促下，他才一手拿着毛巾，一手拿着书步入内室。一个钟头过去了，未见人出来，房内不时传出稀落的水响声，又一个钟头过去了，情况依旧。曹禺的家属顿生疑惑，推门一看，原来曹禺坐在澡盆里，一手拿着书看，另一只手拿着毛巾在有意无意地拍水。;3.

爱迪生以书为枕

?大名鼎鼎的美国科学家爱迪生，一生的创造多达近二千项，被誉为“创造大王”。这与他的勤奋读书是分不开的，他常常通宵达旦地读书，查资料，困极了，他就以书当枕，在实验室躺一会儿。因此，有人幽默地说：“怪不得爱迪生有那么多的知识，原来他在睡梦中也还要从书本里吸取营养哩。

;3名人读书名言;读书有三到，谓心到、眼到、口到。——朱熹

立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

读万卷书，行万里路。——刘彝

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

读书百遍，其义自见。——《三国志》

奇文共欣赏，疑义相与析。——陶渊明

书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮[三国]?;熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》?

发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼[宋]?

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果

书籍是青年人不可别离的生活伴侣和导师。——高尔基?

籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯

一本书像一艘船，带着我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒

?读一本好书，就是和许多高尚的