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部编版六年级上册《道德与法治》教学方案
目录
一、教学目标与重难点.......................................2
1.1教学目标概述...........................................2
1.2知识与技能目标.........................................3
1.3过程与方法目标.........................................4
1.4情感态度与价值观目标...................................6
1.5教学重难点分析.........................................8
二、教材分析...............................................9
2.1教材内容概述..........................................10
2.2教材结构分析..........................................11
2.3教材教学资源利用......................................11
三、教学过程设计..........................................13
3.1导入环节..............................................14
3.1.1导入方式............................................14
3.1.2导入内容............................................16
3.2新课讲授..............................................17
3.2.1教学内容安排........................................18
3.2.2教学方法运用........................................19
3.2.3教学活动设计........................................20
3.3课堂练习..............................................21
3.3.1练习类型............................................22
3.3.2练习目的............................................23
3.4课堂小结..............................................24
3.4.1小结内容............................................25
3.4.2小结方法............................................26
四、教学评价与反思........................................27
4.1教学评价方式..........................................28
4.2教学评价标准..........................................29
4.3教学反思与改进........................................30
五、教学资源与拓展........................................32
5.1教学资源准备..........................................33
5.2教学资源利用..........................................34
5.3拓展活动设计..........................................35
一、教学目标与重难点
教学目标
本节课的教学目标是让学生了解和掌握部编版六年级上册《道德与法治》教材中的相关知识,提高学生的思想道德水平,增强社会责任感。具体来说,学生需要能够:
理解并掌握相关法律知识
学生能够理解并掌握宪法、刑法等法律的基本概念和基本原则,以及如何正确运用这些法律维护自己的合法权益。
增强公民意识
通过学习本课程,学生将了解到作为社会成员应承担的责任和义务,并学会尊重他人权利,培养良好的公民意识。
提高思辨能力
在
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