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《古朗月行》《赠汪伦》
7静夜思
认识“静、思”等8个生字；会写“思、床”等6个字。能借助拼音，正确、流利地朗读古诗，背诵古诗，读出古诗的节奏。想象画面，初步感受诗中描绘的景象。学习目标：
静夜思课题中的这两个字你会读吗？yèsī平舌音安静夜晚思念在安静的夜晚所思念的
初读古诗请同学们自由读古诗，要求：借助拼音把字读正确，把诗句读通、读顺，难读的地方多读几遍。
chuánɡ学认字词一起来读读会认字吧！后鼻音静思床疑举望低故sījǔwànɡdīɡùyíjìng整体认读音节
识字方法熟字加偏旁故：古+攵床：木+广熟字比较底低忘望学认字词
熟字组新词起床、床前思念、思想前面、前方思：床：前：草地、大地故事、故乡乡村、家乡地：故：乡：识字方法学认字词
静夜思[唐]李白床前/明月/光，疑是/地上/霜。举头/望/明月，低头/思/故乡。把生字送回古诗中，把拼音去掉，同学们还能读准吗？学认字词
读了古诗后，你知道了什么？整体感知全诗一共行。第1、2、4行末尾的字分别是_____、_____、_____，押韵________。4光霜乡ang
床前明月光品读古诗地点点明时间▲思考：明月光是怎样的月光？交流：这样的情景给你怎样的感觉？明亮皎洁幽静孤单凄清▲
疑是地上霜怀疑、好像白、冷清思考：诗句中把什么比作“霜”？月光霜品读古诗
床前明月光，疑是地上霜。明亮的月光透过窗户照在床前的地面上，好像铺了一层白霜。句解:运用比喻的修辞方法，把“月光”比作“霜”，形象贴切,既突出了月光的皎洁,又说明天气寒冷;既渲染出一种夜深人静的景象，又烘托了诗人漂泊他乡的孤寂凄凉之感。朗读时，要想象李白远离亲人，在清冷月夜孤单寂寞的情景,同时要读出这种凄凉之感。品读古诗
举头望明月，低头思故乡。抬抬起头看着明亮的圆月，不由得低下头来思念起故乡。看思念思考：李白望着这明亮的圆月会想些什么？家乡、亲人品读古诗
既然李白这么思念家乡，他为什么不回家呢？李白25岁离开家乡，向东远游。这一年，他来到江苏扬州，当时他生活困难，又生了一场大病，身体虚弱。在农历九月十五，一个月圆之夜，他独自一人在扬州一家客店里，写下了这首千古佳作《静夜思》。品读古诗
回归整体这是一首语言浅显但感情真挚的思乡诗，全诗虽然只有二十个字,却成功地刻画了外出游子的静夜思乡之情。如霜的月光无声地拨动着诗人的心弦，触发了诗人对故乡无尽的思念之情。
写字方法：一看结构，二看占格，三看笔顺。书写生字思地前乡床故左右结构：故、地上下结构：思、前、独体字：乡半包围：床
重难点字书写指导上窄下宽“心”略宽，第二点在竖中线上。sī思上下结构“田”的中竖在竖中线上，底横在横中线上。书写生字
重难点字书写指导第一个撇折在竖中线上起笔。长撇起笔于横中线上侧，撇尖超出折点。xiānɡ乡独体字两个撇折的撇与折分别平行。折笔处在一条竖线上。书写生字
学习目标：你的目标达成了吗？认识“静、思”等8个生字；会写“思、床”等6个字。能借助拼音，正确、流利地朗读古诗，背诵古诗，读出古诗的节奏。想象画面，初步感受诗中描绘的景象。
同学们再见！
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