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“第三空间”视角下高校图书馆服务提升策略研究.docxVIP

“第三空间”视角下高校图书馆服务提升策略研究.docx

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“第三空间”视角下高校图书馆服务提升策略研究

目录

“第三空间”视角下高校图书馆服务提升策略研究(1)..........4

一、内容概述...............................................4

(一)研究背景与意义.......................................4

(二)国内外研究现状.......................................6

(三)研究内容与方法.......................................6

二、高校图书馆服务的理论基础...............................8

(一)第三空间的理论框架...................................9

(二)高校图书馆服务的理论模型............................10

三、高校图书馆服务的现状分析..............................12

(一)高校图书馆服务环境分析..............................13

(二)高校图书馆服务功能分析..............................14

(三)高校图书馆服务存在的问题............................16

四、第三空间视角下高校图书馆服务提升策略..................16

(一)优化服务环境........................................17

(二)丰富服务内容........................................19

(三)创新服务方式........................................20

(四)提升服务质量........................................21

五、高校图书馆服务提升策略的实施保障......................23

(一)组织保障............................................23

(二)制度保障............................................24

(三)资金保障............................................25

(四)文化保障............................................27

六、结论与展望............................................27

(一)研究结论............................................28

(二)未来展望............................................29

“第三空间”视角下高校图书馆服务提升策略研究(2).........30

一、内容描述..............................................30

研究背景与意义.........................................31

1.1高校图书馆的发展现状..................................32

1.2第三空间概念及其在高校图书馆的引入....................33

1.3服务提升策略研究的必要性..............................34

研究目的与范围.........................................36

2.1明确研究目标..........................................37

2.2确定研究范围..........................................38

二、高校图书馆第三空间概述................................39

第三空间的定义与特点...................................40

1.1第三空间的定义........................................41

1.2第三空间的特点及功能..................................42

高校图书馆第三空间的价值...............................43

2.1学术价值...................

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