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核心素养驱动的学生学习方式变革路径研究教学研究课题报告
目录
一、核心素养驱动的学生学习方式变革路径研究教学研究开题报告
二、核心素养驱动的学生学习方式变革路径研究教学研究中期报告
三、核心素养驱动的学生学习方式变革路径研究教学研究结题报告
四、核心素养驱动的学生学习方式变革路径研究教学研究论文
核心素养驱动的学生学习方式变革路径研究教学研究开题报告
一、课题背景与意义
随着我国教育改革的深入推进,核心素养已成为教育领域关注的焦点。核心素养是指学生在学习过程中形成的适应社会发展和个人终身发展需要的必备品质和关键能力。当前,我国教育正从传统的知识传授型向能力培养型转变,这就要求学生的学习方式必须
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