2025年大学辅导员心理健康教育策划案例分析试题库.docx

2025年大学辅导员心理健康教育策划案例分析试题库

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、案例分析题

要求：阅读以下案例，结合所学心理健康教育理论知识，分析辅导员在学生心理健康教育工作中所面临的问题，并提出相应的解决方案。

案例：某高校辅导员李老师在日常工作中发现，所带班级中有一部分学生存在焦虑、抑郁等心理问题。在深入了解后，李老师发现这些学生普遍存在学业压力、人际关系紧张等问题。以下为李老师所采取的措施及结果：

1.对存在心理问题的学生进行个别谈话，了解其具体困境。

2.组织心理健康讲座，提高学生心理健康意识。

3.引导学生参加心理咨询活动，缓解心理压力。

4.协助学生建立良好的人际关系，提高心理承受能力。

请根据以上案例，回答以下问题：

1.分析辅导员李老师在学生心理健康教育工作中所面临的主要问题。

2.评价李老师所采取的措施的合理性和有效性。

3.针对案例中存在的问题，提出相应的解决方案。

二、多项选择题

要求：从下列各题的四个选项中，选择最符合题意的答案。

1.心理健康教育的目的是什么？

A.帮助学生解决心理问题

B.提高学生心理素质

C.培养学生良好的人际关系

D.增强学生自我保护意识

2.心理健康教育的原则有哪些？

A.客观性原则

B.尊重性原则

C.发展性原则

D.全面性原则

3.辅导员在心理健康教育中扮演的角色有哪些？

A.教育者

B.引导者

C.辅助者

D.咨询者

4.心理健康教育的方法有哪些？

A.讲座

B.咨询

C.小组讨论

D.案例分析

5.学生心理健康问题的主要表现有哪些？

A.焦虑

B.抑郁

C.焦躁

D.自卑

三、判断题

要求：判断以下各题的正误，正确的写“√”，错误的写“×”。

1.心理健康教育只针对有心理问题的学生。（×）

2.辅导员在心理健康教育中，应充分发挥自身的主观能动性。（√）

3.心理健康教育应以解决学生的心理问题为主要目标。（×）

4.辅导员在开展心理健康教育时，应注重学生的个体差异。（√）

5.心理健康教育的方法包括：讲座、咨询、小组讨论等。（√）

四、论述题

要求：结合心理健康教育理论，论述辅导员在学生心理健康教育中的重要作用。

五、简答题

要求：请简述心理健康教育的基本原则。

六、案例分析题

要求：阅读以下案例，分析辅导员在处理学生心理健康问题时可能遇到的法律风险，并提出相应的防范措施。

案例：某高校一名学生因长期受到同学欺凌，导致心理创伤，出现抑郁症状。辅导员在了解情况后，积极与学校心理咨询中心联系，为学生提供心理咨询服务。然而，在咨询过程中，学生透露出有自杀倾向。辅导员在处理这一事件时，遇到了以下问题：

1.学生家长对辅导员的处理方式表示不满，认为辅导员没有尽到责任。

2.学生自杀未遂，学校面临法律责任风险。

3.辅导员在处理学生心理健康问题时，如何平衡学生隐私与学校责任的关系。

请根据以上案例，回答以下问题：

1.分析辅导员在处理学生心理健康问题时可能遇到的法律风险。

2.针对案例中提到的问题，提出相应的防范措施。

本次试卷答案如下：

一、案例分析题

1.分析：辅导员李老师在学生心理健康教育工作中面临的主要问题包括：

-学业压力：学生可能因学业成绩、考试、课程难度等因素感到压力。

-人际关系紧张：学生可能因与同学、朋友、老师等的关系处理不当而感到困扰。

-心理问题识别：辅导员需要准确识别学生的心理问题，以便提供有效的帮助。

2.评价：李老师所采取的措施的合理性和有效性如下：

-个别谈话：有助于深入了解学生的具体情况，提供针对性的帮助。

-心理健康讲座：提高学生心理健康意识，有助于预防心理问题的发生。

-心理咨询活动：为学生提供专业的心理咨询服务，有助于缓解心理压力。

-建立良好人际关系：协助学生改善人际关系，提高心理承受能力。

3.解决方案：

-加强心理健康教育普及，提高学生心理健康意识。

-建立心理健康教育课程，系统教授心理健康知识。

-增加心理健康咨询服务，提供专业的心理支持。

-加强辅导员与心理咨询师的沟通，共同关注学生心理健康。

二、多项选择题

1.答案：B

解析：心理健康教育的目的是提高学生心理素质，帮助学生在面对生活和学习压力时保持积极的心态。

2.答案：A、B、C、D

解析：心理健康教育的原则包括客观性、尊重性、发展性和全面性，这些原则有助于确保心理健康教育的有效性和科学性。

3.答案：A、B、C、D

解析：辅导员在心理健康教育中扮演的角色包括教育者、引导者、辅助者和咨询者，这些角色有助于全面关注学生的心理健康