丝绸之路上课整理.pptVIP

有一条路，东起我国的汉唐古都长安，向西一直延伸到罗马。这条路，承载了无数的骆驼与商旅；这条路，传播了东方的古老文化；这条路，传承了东西方的友谊与文明。它是东西方文明交往的通道。今天，让我们一起随着一座古朴典雅的巨型石雕，穿越时空的阻隔，一起走近──丝绸之路。丝绸之路丝绸之路的开通是在西汉时期，张骞为丝绸之路的开通作出了巨大的贡献。19世纪，德国地理学家李希霍芬第一次把从中国中原地区，经新疆而抵中亚的陆上通道翻译为“silkroad”,翻译成中文就是“丝绸之路”。这就是丝绸之路得名的由来，后来所指范围逐渐扩大，另外还有草原丝绸之路和海上丝绸之路。意大利长安—河西走廊—敦煌—新疆—中亚—西亚—欧洲（古罗马）1.丝绸之路的路线？2.丝绸之路经过的地方现大致属于哪些国家？阿富汗印度伊朗土耳其埃及伊拉克敦煌楼兰长安生字学习矗凹戎循鸵匕贸芝奂（róng）（chù）（矗立）（āo）（凹陷）（戎装）（mào）（tuó）（鸵鸟）（贸易）（huàn）（zhī）（芝麻）（美仑美奂）（bǐ）（xún）（循环）（匕首）壹古朴典雅石雕矗立鸵鸟戎装贰满载芝麻缫丝守候冶铁凿井叁灌溉犀牛雕刻凝望商贸遐想肆精神饱满美轮美奂高鼻凹眼丰富多彩伍栩栩如生不计其数浩浩荡荡崇山峻岭我会读：载zàizǎi（记载）（重载）兴xìngxīng（兴奋）（助兴）曾zēngcéng（曾经）（姓曾）矗立：守候：栩栩如生：浩浩荡荡：?五彩缤纷：崇山峻岭：?美轮美奂：遐想：高耸地立着。等候。形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。水势大的样子，形容声势壮阔广大。高大陡峭的山岭。文中说明路途遥远。轮，高大；奂，众多。形容房屋高大华丽。漫无边际地想象。（语意未尽）010203自读课文。要求：用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通课文。读后想一想，课文主要写了哪些内容？学习指导(1)：学习指导(2)：认真读读课文的开头、结尾，说说你体会到了什么，并说一说首尾与中间部分的联系（这句话还与课文第一段相呼应。文章结构完整，浑然一体。）01两千多年后的今天，每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕，无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……02伟大的路边自由朗读课文,边思考：中国使者为什么称“丝绸之路”是一条伟大的路呢？它的伟大体现在哪里？在课文中寻找合适的话来说明。中国使者的这句话点明了全文的中心。这条路将远隔千里的中国与安息国联系在了一起，使两国人民友好往来，互赠礼品，进行经济、贸易与文化的交流，所以中国使者才由衷地感叹这是一条“伟大的路”。中国使者拱手致谢，高兴地说：“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀!”走进“丝绸之路”，思考：课文描写了一个怎么样的场景？想象：安息国的将军和中国使者见面的时候，是怎样的场面？用一个词语来概括。并说说从那些地方可以看出来？找出有关句子：“‘列队欢迎！’将军发出命令。骑兵迅疾分列两队，一左一右，摆出夹道欢迎的阵式。乐队奏起军乐，人群一片欢腾。”想象当时的情景，用自己的话说说。（1）隆重。“将军其在高头大马上，身后兵马不计其数……”热情。找出有关句子，朗读这几个自然段。说说当时双方为什么表现得这么热情？因为这是在迎接远道而来的客人……

因为双方交换了许多批次没有见过的东西，很高兴……

因为他们把东西方连接起来了……

……公元前119年他第二次出使西域，加强了汉朝与西域各国的友好往来。从那以后，一队队骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进，他们越过崇山峻岭，将中国的养蚕、缫丝、冶铁、造纸、凿井、灌溉等技术带向中亚、西亚和欧洲，将那里的葡萄、核桃、石榴、蚕豆、黄瓜、芝麻、无花果等食品带到我国，还有狮子、犀牛、良马等动物，也传进了我国。我国的音乐、舞蹈、绘画、雕刻，由于吸收了外来文化的长处，变得更加丰富多彩、美轮美奂。4.说说“丝绸之路”的历史意义。课外链接张骞出使西域公元前138年第一次:时间目的