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人教版英语学科第九单元第四教学设计
课题Unit9Whatdoeshelooklike?单第九单元学科英语年级七年级
元
学习一、教学目标:
目标1)单词:复习整个单元。
2)句型:复习整个单元。
养3)能熟练的用英语进行对人外表特点的描述,并根据描述画出人像。
4)能掌握本单元出现的表示人外观的词组及句型,并能结合实际生活进行灵活
运用这些词组及句型描述别人的外表,提高写作水平。
5)态度目标:能在小组活动中积极与他人合作,相互帮助,共同完成学习任
务,尽情享受学习的乐趣。
重点教学重点:掌握本单元单词、短语,描述人物外貌特征。
难点教学难点:准确、熟练地描述人物外貌特征
教学过程
I.Pre-reading
1.ShowSsthenewwords.
2.Watchatoknowsomethingabouttheartist
3.2aCompletethechartwiththewordsoftheoppositemeaning.
young
thin
tall
long
curly
4.Lookatthepicturesandpredictwhatthepassagewilltalkabout.
II.While-reading(2b2c)
1.Fastreading:
Readthearticleandfindtherealcriminal.
2.Carefulreading:
Readthearticlecarefullythenanswerthequestionsbelow.
1.WhatdoesJoeBrowndo?
2.Ishisworkeasyordifficult?Why?
3.Whatdoestherealcriminallooklike?Whichpictureshowstherealcriminal?
III.Post-reading(2b2c)
1.Workon2c:
Readthearticleagainandwritewhatthewordsinboldreferto.
1)He=
2)it=
3)him=
…
2.Freetalk\
TalkaboutJoeBrown’sjob.
IV.Languagepoints:
1.singer唱歌家artist家
构词法:动词+er(人物)名词
名词+ist(人物)名词
例如:teach(教)teacher老师
play(打)player(员;器)
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