3.4配合物与超分子课件 2025年高二年级下册学期化学人教版（2025）选择性必修2（共38张ppt）(含音频+视频).pptxVIP

第三章

晶体结构与性质;内容索引;学习目标;;活动方案;1.认识一种特殊的共价键——配位键。

(1)分别写出氨分子和铵根离子的电子式，说明氨分子与氢离子形成铵根离子的过程。;(2)由一方提供孤电子对、一方提供接受孤电子对的空轨道形成的共价键称为配位键。配位键可用“－”也可用“→”表示，若用“→”表示时，箭头由提供孤电子对的一方指向接受孤电子对的一方。写出铵根离子的电子式(写出两种，一种含“→”，一种不含“→”)。

(3)在H3O＋、H2F＋中也存在配位键，分别写出它们的结构式。;2.阅读下列材料，回答问题。

配位化合物(简称配合物)是由可以提供孤电子对的一定数

目的离子或分子(称为配体或配位体)和具有空轨道的离子或原

子(称中心离子或原子)按一定的组成所形成的化合物。以[Cu

(NH3)4]SO4为例，配合物内中心原子、配位体以及内界、外

界的关系如右图所示。

(1)Cu2＋和NH3之间形成的共价键是什么类型？它是如何形成的？Cu2＋的配位数是多少？

【答案】配位键。NH3提供孤电子对，Cu2＋有接受孤电子对的空轨道。4。;(2)内界也称为配离子，在下面的方框内画出该配离子的结构简式。;3.在下列物质中，可以作为中心离子的有哪些？可以作为配位体的有哪些？

Fe3＋、Cu2＋、Zn2＋、Ag＋、H2O、NH3、F－、CN－、CO

【答案】可以作中心离子的有：Fe3＋、Cu2＋、Zn2＋、Ag＋，可以作配位体的有：H2O、NH3、F－、CN－、CO。;1.通过实验认识溶液中的水合铜离子——[Cu(H2O)4]2＋。

(1)将下表中的固体溶于足量水中，观察并记录现象，回答问题。;实验中呈蓝色的溶液是如何产生的？上述实验④⑤⑥的目的是什么？;(2)根据配位键形成的条件，分析水合铜离子[Cu(H2O)4]2＋中的配体和中心离子分别是什么，并在方框内画出它的结构简式。;2.通过Fe3＋的检验实验认识硫氰化铁配离子——[Fe(SCN)n](n－3)－(血红色)。;3.通过实验制取铜氨配合物——[Cu(NH3)4]SO4。

(1)完成下列实验，回答问题。

说明：[Cu(NH3)4](OH)2可溶于水，溶液呈深蓝色。z;(2)向上述所得溶液中加入8mL95%乙醇并用玻璃棒摩擦试管壁，有深蓝色[Cu(NH3)4]SO4·H2O晶体析出。请你对这??现象加以解释。(已知：乙醇是一种极性较小的有机溶剂)

【答案】溶液中加入乙醇后溶剂的极性减小，配合物[Cu(NH3)4]SO4是离子化合物，在极性较小的溶剂中的溶解度较小，从而析出。用玻璃棒摩擦试管壁是为了产生细小的碎屑，作为晶体结晶的晶核，从而有利于[Cu(NH3)4]SO4·H2O晶体的析出。

(3)该实验说明，H2O和NH3哪个的配位能力更强？试从结构角度进行解释。

【答案】NH3的配位能力更强，因为N的电负性比O的小，则其提供孤电子对的能力比O强;1.配合物[Co(NH3)6]Cl3和[Co(NH3)5Cl]Cl2的配位数都是6，为了鉴别它们，取1mol晶体溶于水后，立即加入过量硝酸酸化的硝酸银溶液，析出2molAgCl沉淀。则这种晶体是什么？该实验说明，配合物溶于水后，配体离子和外界离子中哪个易电离？

【答案】[Co(NH3)5Cl]Cl2。外界离子易电离。;2.完成下列实验并回答问题。;超分子是由两种或两种以上的分子通过分子间相互作用形成的分子聚集体。超分子中的分子是广义的，包括离子。超分子这种分子聚集体，有的是有限的，有的是无限伸展的。;1.利用“杯酚”分离C60和C70的示意图如下，请你用恰当的文字进行描述。;【答案】将C60和C70的混合物加入一种空腔大小适配C60的“杯酚”中，“杯酚”像个碗似的把C60装起来而不能装下C70；加入甲苯溶剂，甲苯将未装入碗里的C70溶解了，过滤后分离C70；再向不溶物中加入氯仿，氯仿溶解“杯酚”而将不溶解的C60释放出来并沉淀。;2.几种冠醚的结构及空腔直径(pm)如下表所示。;碱金属离子的直径(pm)如下表所示。

上述几种冠醚能分别识别的碱金属离子各是什么？(用代号回答)

【答案】A－aB－bC－cdD－e;课堂反馈;2;2;2;2;2;2;2;2;2;2;2;2;谢谢观看