四年级体育下册 体前变向换手运球说课稿.docxVIP

四年级体育下册体前变向换手运球说课稿

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设计思路

本课设计以“体前变向换手运球”为主题，通过情景导入、分解动作、游戏巩固等环节，激发学生的学习兴趣，培养学生的球性、协调性和灵活性。结合四年级学生的认知特点和身心发展规律，注重动作要领的讲解与示范，确保教学过程安全、高效。

核心素养目标

培养学生健康第一的体育观念，提高学生的运动技能和团队合作能力。通过体前变向换手运球的练习，增强学生的运动兴趣和自信心，发展学生的身体协调性和反应速度，同时培养学生的规则意识和公平竞争精神。

教学难点与重点

1.教学重点，

①正确掌握体前变向换手运球的动作要领，包括身体重心转移、球拍击球点的准确性和力量控制。

②能够在移动中完成换手运球，保持球的稳定性和运动中的平衡。

2.教学难点，

①在快速移动中完成换手运球，需要学生具备良好的身体协调性和快速反应能力。

②控制运球的力量和节奏，使运球动作既迅速又准确，避免失误和犯规。

③在实际比赛中能够灵活运用体前变向换手运球技巧，提高实战能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括体育教材和体前变向换手运球相关的练习指导。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，用于示范动作要领和技巧。

3.实验器材：准备篮球若干，确保器材的完整性和安全性，以供学生练习使用。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组练习区域，以便学生分组练习和讨论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对体前变向换手运球的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在篮球比赛中遇到过需要变向运球的情况吗？”

展示一些篮球运动员在比赛中使用体前变向换手运球的精彩瞬间，让学生初步感受这一技巧的魅力。

简短介绍体前变向换手运球的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.体前变向换手运球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解体前变向换手运球的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解体前变向换手运球的基本动作要领，包括手型和球拍击球点的准确性。

详细介绍体前变向换手运球的步骤，使用动作分解图和视频进行示范。

3.体前变向换手运球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解体前变向换手运球的特性和重要性。

过程：

选择几个篮球运动员在比赛中运用体前变向换手运球的经典案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解体前变向换手运球的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对比赛的影响，以及如何通过练习提高自己的体前变向换手运球技巧。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组讨论如何提高体前变向换手运球的技巧。

小组内讨论练习方法、注意事项以及可能遇到的困难。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对体前变向换手运球的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括练习方法、注意事项及解决困难的方法。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调体前变向换手运球的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括体前变向换手运球的基本动作要领、案例分析等。

强调体前变向换手运球在篮球比赛中的价值和作用，鼓励学生课后加强练习。

布置课后作业：让学生观察并记录自己在篮球练习中体前变向换手运球的进步，并思考如何进一步提升。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《篮球运动技巧与训练》一书，介绍了篮球运动中的基本技巧和训练方法，特别是关于运球技巧的详细解析，有助于学生深入了解体前变向换手运球的技巧和训练策略。

-《篮球比赛战术分析》一书，分析了篮球比赛中的战术运用，包括如何通过运球来创造得分机会和防守压力，使学生能够将体前变向换手运球技巧与比赛战术相结合。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以观看篮球比赛视频，特别是专业运动员在比赛中使用体前变向换手运球的片段，分析其动作细节和时机选择。

-学生可以尝试记录自己的运球练习，分析自己在动作连贯性、速度和力量控制方面的进步和不足，制定个人改进计划。

-学生可以组织篮球友谊赛，在实际比赛中练习和应用体前变向换手运球，体验实战中的技巧运用。

-学生可以查阅篮球运动的历史资料，了解不同时期篮球运球技巧的发展变化，以及这些技巧对篮球运动的影响。

-学生可以探索篮球运球与其他运动技巧的结合，