Module 1 （说课稿）-2023-2024学年外研版（一起）英语五年级下册.docxVIP

Module1（说课稿）-2023-2024学年外研版（一起）英语五年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本章节内容选自《外研版（一起）英语》五年级下册Module1。本单元围绕“Family”这一主题展开，主要内容包括家庭成员的称呼和介绍，家庭活动的描述以及家庭成员之间的关系。教材通过图片、对话和歌曲等多种形式，帮助学生理解和运用家庭成员的英文表达。

核心素养目标分析

本单元旨在培养学生的语言运用能力、文化意识和社会实践能力。通过学习家庭成员的称呼和介绍，学生能够提高英语口语表达和听力理解能力。同时，通过了解不同文化背景下的家庭观念，增强文化意识。此外，通过参与家庭活动的描述，学生能够学会合作与交流，培养良好的社会交往能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-核心内容：掌握家庭成员的英文表达和介绍。

-具体内容：

-家庭成员称呼的正确发音和使用情境。

-介绍家庭成员的常用句型和表达方式。

-家庭成员之间关系的描述。

2.教学难点：

-难点内容：灵活运用家庭成员的称呼和介绍，进行真实语境中的交流。

-具体细节：

-灵活切换家庭成员称呼，避免使用不当或混淆。

-在介绍家庭成员时，能够结合具体情境进行表达，如使用正确的时态和语态。

-在对话中自然地使用家庭成员称呼，避免生硬和刻板。

-理解并表达家庭成员之间的复杂关系，如兄弟姐妹间的竞争和合作。

举例说明：

-重点：学生需要能够用英语说出“mymotherisateacher”。

-难点：学生能够在真实对话中自然地说出“Ihavetwobrothersandtheybothlikeplayingsoccer”，并能够正确表达兄弟姐妹之间的关系。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（如投影仪、电子白板）、录音设备、计算机等。

-课程平台：外研版英语教学平台，提供教学资源和电子教材。

-信息化资源：英语学习APP、在线英语词典、互动英语学习网站等。

-教学手段：实物教具（如家庭照片、家庭成员模型）、图片卡片、故事书、歌曲录音等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布关于家庭成员称呼和介绍的预习资料，如PPT展示家庭成员图片和英文称呼。

-设计预习问题：设计问题如“你能说出你家庭成员的英文称呼吗？他们从事什么工作？”

-监控预习进度：通过微信群或学习平台查看学生的预习笔记和问题反馈。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读PPT，学习家庭成员的英文称呼。

-思考预习问题：学生思考并记录家庭成员称呼的用法。

-提交预习成果：学生提交预习笔记，包括家庭成员称呼的列表和示例句子。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过预习任务，培养学生自主学习的能力。

-信息技术手段：利用微信群进行互动和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示家庭照片，引出本课主题“Family”。

-讲解知识点：讲解家庭成员的称呼，如“mother,father,brother,sister”等。

-组织课堂活动：进行角色扮演，让学生用英语介绍家庭成员。

-解答疑问：针对学生在角色扮演中遇到的问题，及时解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何正确使用家庭成员称呼。

-参与课堂活动：积极参与角色扮演，练习实际应用。

-提问与讨论：学生提出疑问，与同学讨论解决方案。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解家庭成员称呼的用法。

-实践活动法：通过角色扮演，让学生在实践中运用所学。

-合作学习法：通过小组讨论，提高学生的沟通能力和团队合作意识。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：让学生用英语写一篇关于自己家庭的短文。

-提供拓展资源：推荐英语家庭话题的书籍和视频，供学生课后阅读和观看。

-反馈作业情况：批改作业，提供反馈，鼓励学生改进。

学生活动：

-完成作业：认真完成家庭短文写作作业。

-拓展学习：利用推荐资源，了解更多关于家庭英语表达的知识。

-反思总结：反思写作过程，总结自己的进步和不足。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生反思学习过程，提升自我意识。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《MyFamily》故事书：通过阅读这本书，学生可以了解不同文化背景下的家庭结构和成员关系，扩展他们的视野。

-《FamilyFunActivities》手册：这本手册提供了多种家庭活动建议，学生可以尝试与家人一起进行，增强家庭凝聚力。

-《FamilyTra