4.1 概念的概述课件（共30张ppt）-高中政治统编版选择性必修3逻辑与思维（含音频+视频）.pptxVIP

第二单元遵循逻辑思维规则第四课准确把握概念

第一框概念的概述

准确把握概念

正确运用判断

掌握演绎推理方法

学会归纳与类比推理

(第四课)

(第五课)

(第六课)

(第七课)

核心内容：什么样的思维是合乎逻辑的思维?

概念

判断

推理

第二单元知识体系

抽象思维的基本形式

提升逻辑思维能力

这是因为母亲与官吏对概念的理解不同引起的。

同为“盗”,母亲理解为“长子之名”,官吏理解为“盗贼”;

同为“殴”,母亲理解为“次子之名”,官吏理解为“殴打”。

如果不能明确概念，就有可能引起概念混淆，造成误解。

《新论·鄙名第十七》载：“庄里有人，字其长子曰

盗，次子曰殴，盗持衣出耨，其母呼之曰：盗!’吏因缚之。其母呼殴殴喻吏，遽而声不转。但言：“殴!殴!’吏因殴之。盗几至于殪。

这种情况是由什么原因引起的?

②事物的属性可分为本质属性和非本质属性。

③本质属性：一事物成为自身并使该事物同其他事物区别开来的内部规定性。

非本质属性：是指既为某事物所具有，也可能为其它事物所具有的属性。

1.概念与属性

(1)属性

①事物的性质和关系统称为属性。

一、概念的含义

心

肝(木)

肾(水))肺

脾

相生相克

依据“能思维并能制造和使用生产工具”这一本质属性，我们可以把人与其他动物区分开来。人的本质属性是客观存在的，人们认识了这些本质属性，才能产生“人”的

概念。反映某一客观事物的概念不等于客观事物本身，它们之间是反映与被反映的关系。

“人”这个概念，一方面舍去了人的男、女、老、少等个性特征，抽象出“人”所

共有并且区别于其他动物的本质属性；另一方面又不专指某个具体对象，比如张三或李四，

而是指所有的“人”。概念是具有抽象性和概括性的。

①概念是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。

②概念具有抽象性和概括性的，

(2)概念

语词是概念的物质外壳。概念只有通过语词才能表达出来，但并非一个语词在任何场合一定表达同一个概念。

(1)不同的语词可以表达同一个概念。

例如：“母亲”和“妈妈”是不同的语词，但表达的是同一个概念；

(2)同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念。

例如：白头翁会飞，王爷爷是白头翁，所以，王爷爷会飞。

“白头翁”有时表示一种鸟，有时表示白头发的老汉。这个语词有多种含义，在不同的情境中表达着不同的概念。混乱地使用不同的概念，是不合乎逻辑的。

一、概念的含义

2.概念的表达

(1)概念只有通过语词才能表达出来。语词是概念的体现者，没有语词，概念就不能存在。

(2)概念只有通过语词才能表达出来，但并非一个语词在任何场合都一定表达同一个概念。不同的语词可以表达同一个概念。同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念。

(3)任何概念都必须通过语词来表达，但并非每一个语词都表达概念

O

①一般，汉语中的实词都表达概念，而虚词(除连词外)不表达概念。连词“如果……那么……”“或”“而且”“只有……才……”等，虽属虚词，但把它们组合到判断中，却能表达概念。

②孤立的助词和叹词通常不表达概念。

【易混易错】比较概念与语词

人用“Triangle”、德国人用“Dreieck”、这些语词来表示三角形。这说明()

①概念是通过语词表达出来的

②不同语词可以表达不同概念

③不同语词可以表达同一概念

④同一语词可以表达不同概念

A.①③B.①④C.②③D.②④

例题1:汉语中，中国人用“三角形”这个语词来表示三角形，而英国

越南人用“Tamgic”

①要知道一个概念究竟反映什么,就要弄清楚这个概念的内涵是什么,

②概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。

例如：“人”这个概念，其内涵是“能思维并能制造和使用生产工具的动物。

1.概念的基本特征——内涵与外延

(1)内涵：

(2)外延：

①要知道一个概念究竟是在指“谁”,就要弄清楚这个概念的外延

是什么。

②概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围。它说明概念所反映的那种事物“有哪些”。

概念的内涵和外延是相互联系、相互制约的。任何概念都是内涵和外延的统一。

二、概念的基本特征

(3)二者的关系

内涵方面说明概念的是

A.单身汉是未婚、成年的男性

B.商品是用来交换的劳动产品

C.鱼是用鳃呼吸、用鳍游水，有脊椎的水生动物

D.社会关系包括经济政治、思想、文化以及家庭等方面的关系

例题2.概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定