中级能力综合总复习.pptVIP

任务中心模式帮助服务对象在有限的时间内实现自己所选定的目标。任务就是服务对象为解决自己的问题而需要做的工作。特点?1）清晰界定问题；（2）明确界定服务对象；（3）合理界定任务特点：P155基本原则：六个哪些危机：成长、情景危机介入模式添加标题添加标题添加标题添加标题罗杰斯人本主义疗法理论假设：人性—人的本质是好的，有发挥自身内在潜能、追求发展的趋向；自我概念-对自己的看法（自己、自己与他人关系、环境）；心理适应不良或失调-自我概念与真实经验产生差距后的心理状态。治疗特点P158家庭治疗模式结构家庭治疗：结构及病态家庭结构。要理解并能分析案例是属于哪些；家庭生命周期。P160还要注意技巧P161第三节八个阶段接案哪四个任务收集资料哪些资料：个人资料、环境资料哪些评估：问题、原因、曾做过的努力计划六个方面内容（基本情况、问题及成因、目标与目的、介入策略、评价、期限与联系）订协议内容：双方的权利与责任方式：口头与书面开展服务角色：使能者、联系人、教育者、倡导者、治疗者结案哪五种情况可结案：目标达成、服务对象已经有解决问题的能力、专业关系不好、出现新问题、其它不可预测的情况。评估评估的方法：满意度调查、同行评估、机构评估追踪综合能力总复习第一章概述概念理解P3,要注意我国三种社会工作对个人与对社会二大目标P5对服务对象的功能与对社会的功能P11第二节西方社会工作的思想来源：基督教博爱英国影响最大的济贫立法：1601的社会工作的产生：英国的友善访问员、美国的社会服务工作者与慈善组织会社专业化：1917的《社会诊断》四大方法中，个案最早，社会行政最迟我国的：最早是1925的燕京大学，职业化与专业化阶段P24第三节社会工作构成要素单击此处添加小标题服务对象由哪些构成单击此处添加小标题社会工作价值观：地位、核心P29第四节理解社会工作者P33特征注意社会工作者与其它助人者的不同社会工作者的角色：直接与间接服务时的社会工作者的能力要求：P39第二章价值观与伦理第一节（略）第二节含义：哲学信念，以人道主义为基础社会工作价值观的内容戈登的国际公认的基本原则（运用）第三节专业伦理伦理的含义：单选01添加标题伦理的分类：三类，还应记得每类含义02添加标题伦理的作用：多选，识记与应用03添加标题专业伦理的内容04添加标题有哪六方面，包括哪些内容。05添加标题守则（是伦理的具体化）06添加标题要记守则的特点P73,守则的内容07添加标题伦理困境保密与否的困境情理法冲突的情况价值中立与价值介入个人利益与社会责任冲突自决原则、知情同意与服务对象利益冲突外理原则：伦理的优先顺序P71及坚持的原则第三章人类行为与环境第一节人类需要的含义：理解马斯洛五个需求层次说阿尔德弗尔的三个层次说需要的二层次：生物与社会人类行为的含义：社会工作的定义及勒温公式的含义，包括字母人类行为的类型：能对事例指明是哪类P82第二节社会环境指什么？社会系统P85包括构成。能在实务题中分析环境时运用社会化概念（理解，单选）社会功能：作为人所具有的能力与发挥的作用。人与社会环境互动影响注意各社会环境系统对每个体行为是如何影响的P90,能做如吸毒伙伴能使其它人也吸毒，说明什么这类的选择题第三节人生发展阶段的理论框架添加标题弗洛伊德的人格发展阶段论01添加标题埃里克森心理社会发展理论03添加标题阶段发展的动力来源于性驱力02添加标题皮亚杰认知发展阶段论：哪四个阶段04第四节人生阶段该处应是识记题，看练习题第四章社会工作理论大卫。豪的：为实践的理论与实践的理论类型：理论：关于社会工作的理念与实践的系统化观点。佩恩：实证主义的理论与后现代理论第一节第二节精神分析取向的理论主要观点心灵分为：意识、前意识、潜意识性心理是人的心理发展的基础人格分为：本我、自我、超我应用：治疗过程治疗情景的建立、治疗关系的建立、治疗性对话（自由联想、治疗性倾听、诠释过程）能指出案例中这些过程的体现，并知道是什么疗法第三节认知行为理论2行为主义与认知学派的综合3主要观点1认知行为理论的由来5埃里斯的ABC理性情绪理论4认知在情绪与行为中扮演中介者的作用。应用原则如何看问题的原则（评估）：是实习得来的也是可以经由学习改变的；问题是有外在性与内在性的，应经由内在改变外在行为；处境是有差异的。运用时的原则：尊重个人的自主决定和信念；改变错误认知建立新认知；良好专业关系建立在正确认知基础上。目标原则：改变错误认知，加强能力建设过程用