2025年高考作文素材积累：传统文化的现代价值.docxVIP

“传统文化的现代价值”

材料：以《论语》《诗经》等经典为例，探讨传统文化在当代的意义。?

立意：传统文化是民族的精神财富，应传承与创新。

一、名人名言

1.岁月失语，为石能言。——冯骥才

2.人应该站在传统上，内心才会深刻。——林清玄

3.不懂得传统的人正如没有地图的旅行者，不可能远行。——北岛

4.人类文化的悲哀，是流俗的易传，高雅的失传。——木心

5.中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。——孔颖达

6.求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。——魏征

7.拂去历史的烟尘，从文化的根底处，发现千年一叹的回眸。——张涛甫

8.文化看上去无形无色，却决定了我们的社会从何处来，往哪里去。——柴静

9.我愿重回汉唐，再奏角徵宫商，着我汉家衣裳，兴我礼仪之邦。——《重回汉唐》

10.站在中华传统文化的厚土之上，仰望浩瀚历史的星空，居于中间的“人”，是为赓续千年的薪火所在。

11.优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉。——人民日报

12.坚定不移走中国特色社会主义道路，就要把握中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的关联。——人民日报

二、精彩段落???

1.泱泱大国，历久弥新，中华民族经历五千年的兴衰更迭，一路走来，沉淀下无数的文化瑰宝。行云流水间的诗词歌赋，巧夺天工的座座古老建筑，还有一卷卷诗情画意般的古文，宗卷等等。留下了不计其数的文化瑰宝，但今天，人们却是一味的崇洋媚外，向往外国文化丢弃本国文明，对我们的传统文化缺乏自信。所以，当下我们应该坚定文化自信，传承中华血脉，守护先辈们留下的无价之宝，增强我们的民族自信。

2.仁者乐山，智者乐水。长河浩荡，在时间的轴线上，把握住历史、现实与未来；高山巍峨，在精神的维度中，把握住时代精神、民族精神与核心价值；大海空阔，在世界的尺度上，把握住文化的交锋、交流与交融，才能建立起真正的文化自信，让当代中国大踏步走向世界、走向未来。

3.看那卷轴铺陈，墨迹淋漓，更有连绵的后人品鉴、续题诗文，合璧来看，面前的山水、人物、铃印一一活了起来。宫廷墨宝珍存，奉百姓清赏；青史遗文面世，恍词客有灵。我们仿佛有幸穿越千年，和不同朝代先贤团团揖坐，如见先人伏案时毫端蕴秀，如嗅先人泼墨处芝兰之气。中华民族最基本的文化基因，仍然能与当代中国相适应、与现代社会相协调，仍然可以用人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来。

4.中华文化如香茗，只需浅尝，便有无穷之韵味。千年沉淀，大国底蕴，让人静从心生。一撇一捺，书写汉字之古韵；一砖一瓦，建起长城亘古流芳；一腔一调，唱出国粹之经典，文化之瑰宝；一拳一脚，打出威风英姿，中华武术海外名扬。衣袂翩翩，华须飘荡，那是孔夫子传扬孔儒家经典，涤荡思想；驼铃声声，蹄踏万丈，是张骞在丝绸之路上的文化交流；海风阵阵，是鉴真东渡日本促文化繁荣。古文化的魅力在发扬中传承，泱泱华夏之经典，将在传承中开启新篇章。

5.新时代有着新时代的特点，传统将何去何从？我们需要担其相应的责任来。白先勇将《牡丹亭》改编成青春版《牡丹亭》，让《牡丹亭》焕发出了全新的活力，这是当代艺术家的历史担当；学校因地制宜，把农民画，剪纸等传统民间艺术纳入校本课程，这是当代教育学者的历史担当；央视推出《百家讲坛》、《中国诗词大会》等节目，让无数百姓走入传统文化的学术殿堂，这是当代媒体的历史担当。这是对于优秀传统文化应有的态度，让其在新时代具有了新的诠释，是给传统文化，也是个给我们自己最好的礼物。而我们青少年，能给自己怎样的传统化新礼物呢？

三、人物素材

1.单霁翔：唤醒故宫的“掌门人”

故宫博物院保管的珍贵文物一共是168万件，占全国定级的珍贵文物的41、98%。为了不让99%的文物沉睡在库房里，单霁翔认为“我们必须开放更多区域，举办更多展览”。慢慢地，从过去只开放30%的区域，故宫如今，已经开放到80%，那些“游客止步”纷纷解禁。“人们可以在里面尽情欢笑，这就是博物馆的责任。”在展示更多藏品后，单霁翔还在故宫举行“元宵灯会”，这是故宫第一次大规模夜间开放，紫禁城的夜间风光展现人前。不仅如此，在他的带领下，品类繁多、玩法新奇的故宫文创纷纷上线，人们得以亲近那些曾被“束之高阁”的文物藏品。单霁翔曾许下心愿，“要把壮美的紫禁城完美地交给下一个600年。”如今，故宫已拂去了历史封尘，焕发活力，以更平易近人、青春生动的形象为大众所熟悉。

2.樊锦诗：“敦煌的女儿”

樊锦诗曾是北大的天之骄子，却在1963年毕业后奔赴了这座位于西北荒漠中的小镇，与她的老师段文杰一样，开始了与敦煌几十年的“厮守”时光。当时在自然环境破坏、洞窟本体老化与游客蜂拥而至的三重威胁下，莫高窟一度岌岌可危。樊锦诗为了让这些存留千年的脆弱艺术瑰宝“活”得更久，大胆构思了“数字敦煌”。“数字敦煌”是