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高中物理学习中反思性思维的培养论文

摘要：本文旨在探讨在高中物理学习中如何培养反思性思维，通过对反思性思维的内涵及其在物理学习中的重要性进行分析，提出具体可行的培养策略，以期为提高高中物理教学质量和学生综合素质提供参考。

关键词：高中物理；反思性思维；培养策略；教学质量

一、引言

（一）反思性思维的内涵及其在高中物理学习中的重要性

1.反思性思维的内涵

反思性思维是一种元认知过程，它包括对认知活动的监控、调整和评价。在高中物理学习中，反思性思维表现为学生在学习过程中，对物理概念、原理、方法等进行深入思考，不断调整学习策略，以达到对物理知识的深刻理解和灵活运用。

2.反思性思维在高中物理学习

一线教师，参与编写各种教辅资料

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