【初中地理】西亚第二课时教学设计-2024-2025学年人教版地理七年级下册.docxVIP

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“课时教学设计”参考模板

讲课题目第九章第一节西亚授课年级七年级

备课时间__4.21--4.25讲课时间_4.30

章节名称

第九章第一节西亚第二课时

学时

1

目标确立依据

课标分析

一、课标摘录

运用地图和其他资料，归纳某地区气候的主要特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。

二.课标分解

1.学生学什么

西亚地区的气候类型分布。

西亚气候干旱的特点及其成因。

西亚匮乏的水资源现状，以及水资源对当地农业生产和生活的影响。

2.学生学到什么程度

能在地图上准确指出西亚主要的气候类型分布区域，描述其气候干旱的特征。

理解西亚气候干旱的形成原因，解释水资源匮乏的根本原因。

举例说明水资源匮乏对西亚农业生产方式、生活用水习惯等方面产生的影响。

3.学生怎么学

通过阅读西亚气候类型分布图、降水分布图等地图资料，自主探究西亚气候特点和水资源分布情况。

收集资料，分析讨论西亚气候干旱的成因以及水资源匮乏带来的影响，以小组合作形式进行探究。

联系生活实际，对比自身所处地区水资源状况，加深对西亚水资源问题的理解。

教材内容分析

本节课聚焦西亚匮乏的水资源，教材先呈现西亚的气候类型分布，引导学生直观认识到该地区以热带沙漠气候为主，气候干旱，降水稀少，这是水资源匮乏的根源。接着阐述了水资源匮乏对西亚农业生产、居民生活等方面造成的严峻挑战，如农业多采用节水灌溉技术，城市用水面临紧张局面等。同时，还介绍了西亚各国为应对水资源问题所采取的措施，包括海水淡化、跨流域调水等。教材内容紧密围绕水资源匮乏这一核心，逻辑连贯，层层递进，帮助学生全面认识西亚地区的这一突出地理问题。

学情分析

经过前面课程的学习，学生已对西亚的地理位置和石油资源有了一定了解，也具备了一定的地图阅读和分析能力。但对于气候与水资源之间的复杂关系，以及水资源匮乏对区域发展的综合影响，理解起来仍有难度。七年级学生思维活跃，对生活中的地理现象充满好奇，教师可利用这一特点，引导学生从生活实际出发，类比、推理西亚的水资源问题，提升学生分析和解决问题的能力。

学习目标

（重难点在相应条目后标注）

人地协调观：通过了解西亚水资源匮乏的现状及人们的应对措施，认识到人类活动应与水资源承载能力相协调，树立节约水资源、保护水资源的意识。（重点）

综合思维：结合气候资料、地图等多种信息，综合分析西亚水资源匮乏的原因，以及水资源对当地农业、生活等方面的影响，并探讨应对策略。（重点、难点）

区域认知：运用地图准确识别西亚的气候类型，归纳气候特点，明确水资源分布状况，形成对西亚区域特征的完整认知。（重点）

地理实践力：尝试设计节水方案，模拟解决西亚水资源问题，提升解决实际地理问题的能力。（难点）

学生课前需要做的准备工作

收集自己所在地区水资源使用情况的资料，包括日常生活用水、农业用水、工业用水等方面。

查阅资料，了解常见的节水措施和水资源利用技术。

学习策略

问题导向学习：提出一系列关于西亚水资源的问题，如“西亚为什么水资源匮乏？”“水资源匮乏对当地农业有何影响？”等，引导学生带着问题探究学习。

案例分析：选取西亚部分国家应对水资源匮乏的成功案例，如以色列的节水农业，让学生分析案例中的做法和成效，从中获取经验。

小组合作探究：组织学生分组讨论西亚水资源问题及解决策略，促进学生思维碰撞，培养合作能力。

学习环节

学习任务设计与

教师活动

学生活动设计

设计意图

落实目标

导入新课

让学生知道要到哪里去（3分钟）

展示两张图片，一张是我国江南水乡河网密布、船只往来的场景，另一张是西亚沙漠广布、干涸河床的景象。提问学生：“为什么同样是地球表面的区域，水资源状况却有如此大的差异？

西亚地区的水资源到底面临着怎样的困境？”由此引出本节课主题——西亚匮乏的水资源。

通过鲜明对比的图片，激发学生的好奇心和探究欲望，使学生快速聚焦到西亚水资源问题上，顺利导入新课。

活动一

匮乏的水资源（10分钟）

1.展示西亚气候类型分布图、降水分布图，引导学生观察分析西亚的气候特点和降水状况。

2.讲解西亚气候干旱的成因，如受副热带高气压带控制、地形影响等。

3.列举西亚水资源匮乏对农业生产（如灌溉方式、农作物种类）、居民生活（如用水限制、饮水困难）的影响案例。

4.组织学生小组讨论西亚应对水资源匮乏的可行措施，并进行总结点评。

5.介绍一些西亚国家在水资源利用方面的成功经验，如沙特阿拉伯的海水淡化工程。

1.观察地图，说出西亚主要的气候类型，描述气候干旱、降水稀少的特点。

2.结合教师讲解，理解西亚气候干旱的成因，做好笔记。

3.分析教师给出的案例，讨论水资源匮乏对西亚农业和生活的具体影响，小组内交流分享。

4.小组讨论并提出应对西亚水资源匮乏的措施，如推广节水器具