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第四单元《我们讲文明》大单元教学设计
单
四主题我们讲文明
元
本单元围绕“文明习惯养成”展开，通过四个贴近学生校园生活的主题，引导学
生初步建立公共意识和社会责任感。
1.单元逻辑：从“个人行为规范”（小声说话、不乱扔垃圾）到“集体规则遵守”
（爱护公物、排队），层层递进，帮助学生适应学校生活。
教材
2.教材特点：
分析
生活化：结合
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