2023年秋福师数学课程与教学论在线作业一.docVIP

(单项选择题)1:数学抽象必须以详细（）为基础

A:概念

B:素材

C:公理

D:命题

正确答案:

(单项选择题)2:传递接收教学模型框架不包含

A:激发学习动机

B:复习旧课

C:讲授新课

D:讨论交流

正确答案:

(单项选择题)3:数学概念定义应符合合理性要求不包含

A:定义相容性

B:定义确实定性

C:定义系统性

D:定义独立性

正确答案:

(单项选择题)4:数学研究对象是

A:形式化了思想材料

B:自然界运动形态

C:理性思维方式

D:客观自然规律

正确答案:

(单项选择题)5:思维最显著特征是

A:间接性

B:概括性

C:直观性

D:差异性

正确答案:

(单项选择题)6:关于能力了解，不正确是

A:能力是顺利完成某种活动主观条件，

B:能力是指主观条件中一个心理特征。

C:能力总是和一定活动相联络，而且直接影响人活动效率。

D:能力与心理特征无关

正确答案:

(单项选择题)7:以下哪项不属于《基础教育课程改革纲要》中三维目标

A:情感态度与价值观

B:知识与技能

C:过程与方法

D:分析与综合

正确答案:

(单项选择题)8:对教学方法正确认识应该是

A:一系列活动，有目标活动，师生相互作用活动

B:固定方式或动作

C:属于教学工具

D:教学伎俩总称

正确答案:

(单项选择题)9:对于数学科学了解，以下不正确是

A:数学是一门技术。

B:数学是一个文化。

C:数学是理性艺术。

D:数学研究内容只是数量关系

正确答案:

(单项选择题)10:（）确保了思维论证性和推理理由充分性

A:同一律

B:充分理由律

C:不矛盾律

D:排中律

正确答案:

(单项选择题)11:加强（）能力训练，是培养学生创造性思维主要步骤。

A:集中思维

B:发散思维

C:分析思维

D:逻辑思维

正确答案:

(单项选择题)12:数学教学中（），就是要合理地设计教学方案，对教学步骤作出最好设计方案。

A:定度控制

B:定序控制

C:定势控制

D:定度控制

正确答案:

(单项选择题)13:（）数学能力能够产生具备社会价值新结果新成就。

A:创造性

B:学习性

C:再生性

D:再造性

正确答案:

(单项选择题)14:孔子主张学与习并重，提倡“学而时习之”，属于数学教学中哪一个标准

A:抽象与详细相结合标准

B:归纳与演绎相结合标准

C:严谨性与量力性相结标准

D:发展与巩固相结合标准

正确答案:

(单项选择题)15:不是同一关系两个概念甲和乙，假如甲概念外延完全包含乙概念外延，那么，这两个概念具备

A:隶属关系

B:全同关系

C:交叉关系

D:依赖关系

正确答案:

(多项选择题)1:数学教学过程中定向控制包含

A:确定教学难度

B:确定适当教学起点

C:确定恰当教学角度

D:确定恰当教学基线

正确答案:

(多项选择题)2:在数学教学中，怎样落实严谨性与量力性相结合标准？

A:教学要求应恰当、明确。

B:教学中要逻辑严谨，思绪清楚，语言准确。

C:教学中注意由浅入深、由易到难、由已知到未知、由详细到抽象、由特殊到通常地讲解数学知识，

D:要善于激发学生求知欲，但所包括问题不宜太难，不能让学生望而生畏，

正确答案:

(多项选择题)3:在数学教学中怎样培养学生主动情感

A:提升教学中有效知识数量

B:提升教师情感感染力

C:建立良好师生关系

D:引导学生从多个角度对待问题

正确答案:

(多项选择题)4:在数学教学中，怎样处理好详细与抽象关系

A:对于数学概念阐述，注意从实例引入。

B:对于通常性数学规律，注意从特例引入

C:注意利用关于理论，解释详细现象，处理详细问题。

D:注意详细素材应用

正确答案:

(多项选择题)5:在详细利用中学数学教学基本标准时，应注意是

A:中学数学教学标准对中学数学教学实践具备主要指导作用。

B:在中学数学教学中既要落实通常教学标准，又要落实中学数学教学本身特有标准，而且各个标准之间又是相互渗透、相互制约。

C:全部教学标准都必须在全部教学活动中加以落实，从确定教学纲领，编写教材，制订教学工作计划直至实施课堂教学每个步骤之中得以表现。

D:必须全方面地辩证地落实各个标准，预防产生绝对化、片面性。

正确答案:

(多项选择题)6:发散思维特征有

A:流畅性

B:变通性

C:独创性

D:逻辑性

正确答案:

(多项选择题)7:示范模仿模型基本框架包含

A:动作定向

B:模仿练习

C:自主练习

D:灵活迁移

正确答案:

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