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万开美
（贵州省黔西市锦星镇白泥小学，贵州黔西551500）
摘要：大单元教学有助于学生在学习中融会贯通，构建结构化的知识体系。文章在概述大单元内涵及特点的基础
上，指出大单元背景下的数学课堂教学重点，并以“线段围成的图形”大单元教学为例，系统探讨大单元背景下数学课堂
教学路径，即全面分析教材、学情以确定大单元教学内容，借助大单元情境导入奠定大单元教学基础，提供必要的引导以
传授大单元学习方法，精心设计综合复习课以提升大单元教学效果
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