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防踩踏安全教育讲话稿.docVIP

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防踩踏安全教育讲话稿

防踩踏安全教育讲话稿1

亲爱的老师们、同学们:

早上好!

还记得今年的元旦吗?想必大家在假期里走亲访友,好不热闹!但本该充满着节日喜庆气氛的新年元旦,今年却因为“上海外滩踩踏事件”而蒙上了一丝灰色。20xx年12月31日23时35分,上海发生惨剧,在当天成千上万计划来观看黄浦江两岸灯光秀的人群中,在外滩陈毅广场发生拥挤踩踏事件。当时,在台阶上,下面有很多人想上去,上面又有很多人想下来,因为人非常多,挤着挤着,就有人摔倒了,后面的人又不清楚情况,还是在往前挤,这样,更多的人就摔倒了,就导致了严重的挤压踩踏。至今,已有36人死亡,49人受伤。遇难者中最大的37岁,最小的只有12岁。据统计,遇难者平均年龄只有22岁。

而在20xx年9月26日14时30分,云南昆明明通小学也发生了踩踏事故。明通小学体育老师把两块体育课上使用的海绵垫子,临时靠墙放在学生午休宿舍楼的通道。学校起床铃拉响后,明通小学一、二年级午休学生起床后返回各班教室上课,学生在下楼过程中,由于靠墙的其中一块海绵垫倒在通道,造成通道不畅,先下楼的学生在通过海绵垫时发生跌倒,后来下楼的大量学生不清楚情况,继续向前拥挤,造成相互叠加挤压,最后导致学生6人死亡、26人受伤。老师在这里啊,只是举了2个例子,其实因为踩踏而导致伤亡的事件在国内外真有不少。

我们为怀着美好憧憬却意外逝去的生命伤痛、惋惜,同时,也要在新一年里反思如何更好地保护我们的生命安全。

在这里,老师也向大家介绍一下预防踩踏的一些方法:

1、不在楼梯或狭窄通道嬉戏打闹,人多的时候不拥挤、不起哄,上下楼梯靠右行。

2、尽量避免到拥挤的人群中,不得已时,尽量走在人流的两边。

3、发觉拥挤的人群向自己的方向走来时,应立即避到一旁,不要慌乱,不要奔跑,避免摔倒。

4、顺着人流走,切不可逆着人流前进,否则,很容易被人流推倒。

5、假如陷入拥挤的人流,一定要先站稳,身体不要倾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话,可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住,待人群过去后再迅速离开现场。

6、若自己不幸被人群拥倒后,要设法靠近墙角,身体蜷成球状,双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。

7、在人群中走动,遇到台阶或楼梯时,尽量抓住扶手,防止摔倒。

8、当发现自己前面有人突然摔倒了,要马上停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近,及时组织有序疏散。“上海外滩踩踏事件”中,后来就是有很多人一起喊“后退!后退!”,才控制了当时的场面,不然,伤亡人数会更多。

其实,在校园里,关于安全,大家要注意的还有不少。这几天,老师们还会带着同学们一起找找我们学校的安全隐患,希望到时大家都能睁大眼睛,多观察,多动脑,共同为创建平安校园而出力。最后,祝愿我们学校的所有同学和所有老师,在新的一年里,能平安、健康、快乐!

防踩踏安全教育讲话稿2

老师们、同学们:

大家早上好!

当你沐浴着明媚的阳光走进校园时,美好的一天又开始了。但你可否想到,你有安全防范意识吗?我知道,同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、求报平安的歌曲;我相信,同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考;我断定,同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。安全重于泰山,它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线,更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。

2月28日凌晨6时许,老河口市薛集镇秦集小学发生一起因拥挤引起的踩踏事故。11名学生受伤,其中,4名学生经抢救无效死亡,7名伤者正在医院接受治疗。

为了避免此类事件发生,学校对同学们提出如下要求:

1.不要在楼梯通道嬉戏打闹,人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。无论什么时间上下楼梯都要靠右行走,不跑、不追、不逆行。

2.尽量避免到拥挤的人群中,不得已时,尽量走在人流的边缘。每天上完早操和课间操,各班按顺序回班,过楼道时,不拥挤、不推扯、不打闹,不逆行、不停留。

3.发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时,应立即避到一旁,不要慌乱,不要奔跑,避免摔倒。顺着人流走,切不可逆着人流前进,否则,很容易被人流推倒。

4.假如陷入拥挤的人流,一定要先站稳,身体不要倾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话,可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住,待人群过去后再迅速离开现场。

5.若自己不幸被人群拥倒后,要设法靠近墙角,身体蜷成球状,双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。在人群中走动,遇到台阶或楼梯时,尽量抓住扶手,防止摔倒。

6.在拥挤的人群中,要时刻保持警惕,当发现有人情绪不对或人群开始骚动时,就要做好准备保护自己和他人。

7.在人群骚动时,脚下要注意些,千万不

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