新颖的眼镜教案Word版.pdf

传播优秀Word版文档，希望对您有帮助，可双击去除！

小学美术课堂《新颖的眼镜》教案

一、授课名称：新颖的眼镜

二、课型：教授课

三、课时：第一课时

四、授课对象：小学三年级？册

五、教学目标：

1.了解眼镜框的外形特点及作用。

2.尝试利用剪纸、粘贴、绘画等方法制作富有创意的眼镜框，

锻炼动手能力及发展创造性思维。

3.培养艺术创作兴趣，教育学生爱护眼睛，保护视力。

六、教学重难点：

1.重点:了解眼镜框对称性的特点，进一步巩固剪、贴、画的技

能。

2.难点：利用剪、贴、画的技巧，尝试制作有创意的眼镜框。

七、教学准备

各色卡纸及旧杂志纸张、水彩笔、固体胶水、剪刀、多媒体PPT、

眼镜框范例作品、人物头像图等。

八、教学过程

1.导入新课：

教师利用谜语：“又圆又亮，左右一样，脚蹬两耳，腰跨鼻梁”

激发学生学习兴趣并引出教学内容《新颖的眼镜》。

2.观察与分析：

传播优秀Word版文档，希望对您有帮助，可双击去除！

借助多媒体PPT，介绍眼镜种类及作用。

3.师生讨论与小结：

引导学生讨论、观察眼镜框外形并小结：眼镜框的特点——对称

性。

4.示范与讲解：

出示人像图，以给模特设计眼镜为由，示范讲解制作眼镜框的过

程及技巧。

（1）按照脸部比例设计眼睛框的大小。

（2）利用剪、画方式制作眼镜框的各部件（镜框、镜脚）。

（3）利用粘贴方法组合眼镜框各部件。

（4）师生讨论如何利用剪纸、绘画粘贴等技法装饰眼镜框。

（5）展示范例作品，把做好的眼镜戴在“模特”脸上。

5.鉴赏优秀作品：

师生欣赏及评价优秀的眼镜框设计作品，激发学生创作的愿望。

（以给“模特”设计眼镜的游戏吸引学生的兴趣。）

（1）学生分组讨论设计思路。

（2）欣赏优秀的创意眼镜。

6.课堂练习

回顾眼镜制作步骤，学生创作，教师巡回指导。

7.作品展示与评价：

学生把自己设计的眼镜“戴”在人像图上。

（1）生生互评：学生互相介绍自己的设计意图，互相评价。

传播优秀Word版文档，希望对您有帮助，可双击去除！

（2）教师评价：教师肯定学生的创作，客观评价学生作品。

8.课堂总结，布置作业。

（1）小结已学知识并对学生进行保护视力的健康教育。

（2）鼓励学生课后继续完善作品。

教学延伸：举行班级创意面具大赛活动。