2024_2025年新教材高中地理高效作业12大气受热过程1含解析湘教版必修第一册.docxVIP

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高效作业12[大气受热过程1]

[A级新教材落实与巩固]

读大气受热过程示意图，回答1～3题。

1．在大气受热过程中，辐射波长与其他几种辐射类型不同的是(A)

A．太阳辐射B．地面辐射

C．大气辐射D．大气逆辐射

【解析】太阳辐射是短波辐射，B、C、D项属于长波辐射。

2．关于大气热力作用的叙述，错误的是(D)

A．太阳辐射能在传播过程中，部分被大气汲取或反射，大部分到达地面

B．太阳辐射能大部分到达地面，并被地面汲取和反射

C．地面汲取太阳辐射而增温，同时又以长波辐射的形式把热量传递给大气

D．地面是大气主要、干脆的热源

【解析】地面长波辐射是近地面大气主要的、干脆的热源，而高层大气的热量则不是主要来自地面。

3．大气保温作用的能量干脆来自(B)

A．太阳辐射B．大气逆辐射

C．地面辐射D．大气辐射

【解析】大气逆辐射补偿地面辐射损失的热量，起到了保温作用。

读图，完成4～5题。

4．近地面大气的主要的、干脆的热源是(A)

A．地面长波辐射B．太阳辐射

C．大气辐射D．大气逆辐射

【解析】太阳辐射是地球上一切能量的源泉，太阳辐射到达地面之前，先经过大气的减弱作用，到达地面后使地面增温，地面增温的同时产生地面辐射把热量传递给大气，使大气增温。近地面大气主要的干脆热源是地面长波辐射。A正确。

5．大气对地面的保温作用以及它们在图中对应字母的组合，正确的是(D)

A．到达地面的太阳辐射——a

B．大气的反射作用——d

C．大气的汲取作用——b

D．大气的逆辐射作用——c

【解析】大气辐射中向下的那一部分，刚好和地面辐射的方向相反，所以称为大气逆辐射。大气逆辐射把热量传给地面，在肯定程度上补偿了地面辐射损失的热量，对地面起到了保温作用。A、B、C错误，D正确。

下图示意大气受热过程。据此完成6～7题。

6．代表大气的是(C)

A．①B．②

C．③D．④

【解析】由图可知：大气减弱从③指向甲，故代表大气的是③，故C正确。①代表太阳，②代表地面，④代表宇宙空间。A、B、D错误。

7．图中各种辐射属于短波辐射的是(A)

A．甲B．乙C．丙D．丁

【解析】太阳辐射属于短波辐射，甲是太阳辐射，乙是地面辐射，丙是大气辐射，丁是大气逆辐射。故A正确。

下图为大气受热过程示意图，读图完成8～9题。

8．“高处不胜寒”说明近地面大气主要的干脆热源是(C)

A．a辐射B．b辐射

C．c辐射D．d辐射

【解析】近地面大气主要的干脆的热源是地面长波辐射，故C对。

9．“秋阴不散霜飞晚”，意思是秋季阴云连日不散，霜飞的季节也来迟了。与诗句中“秋阴不散”导致“霜飞晚”亲密相关的是(D)

A．a辐射B．b辐射

C．c辐射D．d辐射

【解析】与诗句中“秋阴不散”导致“霜飞晚”亲密相关的是大气逆辐射，故D正确。

10．1960年以来，青藏高原的积雪厚度呈现出大—小—大的年际改变。下列地理过程因果关系正确的是(D)

A．积雪厚度大—大气反射量少—年平均气温低

B．积雪厚度大—地面汲取量多—年平均气温高

C．积雪厚度小—大气汲取量少—年平均气温低

D．积雪厚度小—地面反射量少—年平均气温高

【解析】积雪厚度大，地面反射量大，地面汲取热量少，故近地面年均气温低。积雪厚度小，地面反射量少，地面汲取热量多，故近地面年均气温高。

11．霜冻往往出现于深秋至其次年早春晴朗的夜晚，因为此时(C)

A．地面辐射强，地表降温慢

B．空气中水汽多，地表降温快

C．大气逆辐射弱，地表降温快

D．大气保温作用强，地表降温慢

【解析】霜冻多出现在晴朗的夜晚，主要是由于晴天晚上云少，大气逆辐射弱，保温效应差，故降温剧烈，简单出现霜冻。

12．下列现象按发生的先后依次排列，正确的是(D)

A．太阳辐射、地面汲取、大气减弱、大气逆辐射

B．太阳辐射、地面汲取、大气减弱、地面辐射

C．太阳辐射、地面辐射、大气减弱、地面汲取

D．太阳辐射、大气减弱、地面汲取、地面辐射

【解析】从大气受热过程来说，依次依次为：太阳辐射、大气减弱作用、地面汲取、地面增温、地面辐射、大气汲取、大气逆辐射，故依次排列正确的是D选项。

[B级素养养成与评价]

熏烟驱霜是指晚霜来前点火生烟，以减轻晚霜冻害，如图1所示。图2是大气受热过程示意图。回答1～2题。

1．熏烟能够减轻霜冻的缘由是(C)

A．减弱大气逆辐射B．减弱太阳辐射

C．增加大气逆辐射D．增加地面辐射

【解析】深秋或早春的晴朗夜晚，农夫往往在田间熏烟以防霜冻，其原理是熏烟能增加大气中的二氧化碳含量，二氧化碳能汲取地面长波辐射，增加大气逆辐射，从而起到保温作用。故选C。

2．图2中反映近地面大气温度上升的热量传递过程是(B)

A．①