冀教版四年级下册数学全册课件（2025年4月修订）.pptx

冀教版四年级下册数学

全册教学课件;观察物体（二）

观察物体;情境导入;探究新知;下面这4幅图分别是谁看到的？把名字写在括号里。;前面;画暖瓶和杯子。;丫丫;下面3幅图分别是谁画的，把名字写在括号里。;从后面和上面看，会看到什么形状？试着画一画。;补充练习;课堂练习;2.下图有一个圆柱和一个长方体。;3.观察桌子上的茶叶筒和杯子。说一说从前面和右面分别会看到什么。;4.小明乘船游江。;题西林壁

苏轼

横看成岭侧成峰，

远近高低各不同。

不识庐山真面目，

只缘身在此山中。;课堂小结;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;谢;观察正方体搭的立体;复习旧知;探究新知;(1)把3块搭在一起。;从前面、上面、侧面观察自己搭的立体，说一说看到的各是什么图形。;可以想象把它拍扁是什么图形，从哪个方向看就从哪个方向拍扁。;，从不同方向观察，说一说看到的是什么图形。;(2)把4块搭在一起;还有其他的拼法吗？;从正面看是;正面;从前面看是，左面看是的图形是哪个？;把4块搭成一个从前面看是，从左面看是

的立体。;把4块搭成一个从前面看是，从左面看是

的立体。;课堂练习;2.照样子搭一搭，找出从前面、上面、左面看到的图形。;3.把5个正方体搭成一个从前面、左面看形状都是

的立体。;课堂小结;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;谢;整理与复习;观察物体;随堂练习;2.看一看，填一填。;3.你能用拼出从前面看是的立体图形吗？;4.从前面，上面，左面观察到的图形如下图，你能用摆出这个立体图形吗？;1.从不同位置观察同一物体，得到的图形可能是相同的，也可能是不同的。

2.从同一位置观察不同物体，所看到的图形可能相同，也可能不相同。;熊熊闯关记;教学课件，仅限个人使用;1.下面的立体从上面看到的各是什么图形？练一练。;教学课件，仅限个人使用;2.如下图，桌子上放着一摞书和一个杯子，下面A、B、C、D、E这5幅图分别是从什么方向看到的？填一填。;教学课件，仅限??人使用;3.一个立体图形，从前面看是，从左面看是，那么拼成这个立体图形，最多需要几个小正方体；最少需要几个小正方体；拿出家中的积木摆一摆。;教学课件，仅限个人使用;4.按要求回答问题。;教学课件，仅限个人使用;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;谢;王安石【朝代】宋

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。;冀教版四年级下册;情境导入;妞妞1岁时，丫丫（）岁；

妞妞2岁时，丫丫（）岁；

妞妞3岁时，丫丫（）岁；

……

妞妞9岁时，丫丫（）岁；

妞妞10岁时，丫丫（）岁；

……

妞妞18岁时，丫丫（）岁；

……

妞妞a岁时，丫丫（）岁;探索新知;妞妞的年龄;像这种把a=18先代入，再求值的方法叫做代入法。;用含有字母的式子表示买铅笔盒的钱数。;（1）数和字母相乘时，乘号可以写成小圆点，也可以省

略不写，省略不写时，数必须写在字母的前面。;只有在含有字母的乘法式子中，数和字母、字母和字母之间的乘号才能省略，其他的运算符号不能省略。;（1）买1个书包、1本书共需要

（）元。

（2）买2个书包、2本书共需要

（）元。

（3）买3个书包比买1本书多花

（）元。;x元;你会简写下面的式子吗？;课堂练习;2.一大箱牛奶比一小箱牛奶贵x元。

（1）一大箱牛奶的价格是（）元。

（2）大、小各买一箱共需要（）元。;3.聪聪有x本课外读物，红红比聪聪多9本。

（1）红红有（）本课外读物。

（2）他们俩一共有（）本课外读物。;4.学校图书馆买来35本《数学游戏》和20本《科学家的

故事》。

（1）买《数学游戏》花了（）元钱。

（2）买《科学家的故事》花了（