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聚焦新教材
２０２５年１月第０２期
基于ＩＳＭ法的初中物理新教材知识结构及内容分析
———以“光现象”为例
陈思宇王永成
(哈尔滨师范大学教师教育学院黑龙江哈尔滨１５００２５)
摘要:基于«义务教育物理课程标准(２０２２年版)»的要求ꎬ利用ＩＳＭ法对２０２４年出版的人教版初中物理教材(新
教材)八年级上册“光现象”一章的知识结构进行分析ꎬ明
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