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目录01防拐骗教育意义02防拐骗基本知识03防拐骗情景模拟04家长与教师合作05防拐骗教育活动06防拐骗课件设计

防拐骗教育意义01

增强安全意识通过角色扮演和情景模拟，教育孩子们识别陌生人可能带来的危险。认识陌生人危险通过故事讲述和互动游戏，增强孩子们的自我保护意识，学会拒绝陌生人的不当要求。培养自我保护意识教导孩子们在遇到危险或不安全情况时，如何正确地向老师、家长或其他可信赖的成人求助。学习求助技巧010203

预防儿童失踪强化家长监护责任提高儿童自我保护意识通过角色扮演和情景模拟，教育儿童识别陌生人，学会拒绝和求助，增强自我保护能力。家长应接受培训，了解儿童失踪的常见诱因，学习如何有效监护和教育孩子，预防悲剧发生。建立社区儿童保护网络社区应建立儿童保护机制，包括邻里互助、信息共享等，形成防范儿童失踪的社区安全网。

培养自我保护能力教育孩子识别不安全的陌生人，如不接受陌生人的礼物或邀请，不跟陌生人走。认识不安全的陌生人01教导孩子在遇到不舒服或不安全的情况时，要勇敢说“不”，并立即向可信赖的成人求助。学会拒绝和求助02通过角色扮演和情景模拟，增强孩子在真实情况下自我保护的反应能力和决策能力。模拟情景演练03

防拐骗基本知识02

认识陌生人教育孩子不要轻易跟随陌生人，即使对方提供玩具或零食，也要坚决拒绝。不跟陌生人走教导孩子在遇到陌生人时，要大声呼救或立即找可信赖的成人求助，并知道如何拨打紧急电话。学会求助和报警告诉孩子，陌生人可能会用各种好听的话来哄骗他们，但这些话背后可能隐藏着危险。警惕陌生人的甜言蜜语

安全行为准则教育孩子不接受陌生人的礼物或邀请，不跟陌生人离开熟悉的环境。不跟陌生人走0102教导孩子记住父母的姓名、电话号码和家庭住址，以便在迷路或遇到危险时求助。记住重要信息03告诉孩子遇到问题或感到不安全时，应立即向老师、警察或其他可信赖的成人寻求帮助。寻求成人帮助

遇险求助方法教育孩子记住父母的电话号码、家庭住址等重要信息，以便在危险时能迅速求助。01设定一个家庭安全密码，告诉孩子只有知道这个密码的人才能接他们离开。02教导孩子在遇到危险或迷路时，向警察或穿着制服的可信成人求助。03告诉孩子在紧急情况下可以拨打110报警电话，并提供紧急联系人的信息。04记住重要联系信息使用安全密码求助警察或可信成人使用紧急联系人

防拐骗情景模拟03

模拟陌生人搭讪情景模拟中，陌生人可能会用玩具或零食来吸引孩子的注意力，测试孩子的反应。陌生人提供礼物模拟中，陌生人可能会声称是家长的朋友或亲戚，试图让孩子放松警惕。假装是家长的朋友在模拟中，陌生人可能会假装在寻找宠物，以此来接近孩子并试图带走他们。求助寻找宠物

模拟求助情境01模拟在公园玩耍时与家长走散，教孩子如何向公园工作人员或警察求助。02通过角色扮演，教育孩子如何拒绝陌生人的搭讪，并寻找安全的成年人帮助。03模拟在商店购物时与家长失联的情景，指导孩子如何向店员求助并等待家长。在公园迷路求助遇到陌生人搭讪在商店与家长失联

模拟安全逃脱通过角色扮演，教育孩子们识别可能的不安全人物特征，如陌生人、伪装成熟悉人的坏人。识别不安全人物模拟遇到危险时，如何向周围的人求助，以及如何使用电话拨打紧急求助电话。求助与报警教授孩子们在遇到危险时，如何利用环境逃脱，比如跑到人多的地方或找到安全出口。安全逃脱策略

家长与教师合作04

家长教育指导家长应教育孩子不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物，学会说“不”。教授孩子识别陌生人01家长应与孩子约定一个安全的沟通密码，确保孩子在遇到问题时能正确求助。建立安全的沟通方式02通过角色扮演和情景模拟，让孩子在安全的环境中学会如何应对潜在的拐骗行为。模拟演练防拐骗情景03

教师安全教学安全教育课程制定安全规则03定期开展安全教育课程，教授幼儿识别危险信号，增强自我保护意识。情景模拟演练01教师应制定明确的安全规则，如不与陌生人走，不接受陌生人的礼物等，确保幼儿了解并遵守。02通过角色扮演和情景模拟，让幼儿在模拟环境中学习如何应对潜在的拐骗情况。紧急情况应对04教师应教授幼儿在遇到紧急情况时如何求助，包括记住家长电话、找警察等。

家校互动策略通过定期组织家长会，教师与家长共同讨论孩子的成长和安全教育问题，增强家校联系。定期家长会01教师定期进行家访，了解孩子在家的表现和环境，同时教育家长如何在日常中加强孩子的自我保护意识。家访活动02举办专门的安全教育工作坊，邀请专家为家长和教师提供防拐骗等安全知识的培训和指导。安全教育工作坊03

防拐骗教育活动05

安全主题游戏模拟情景游戏通过模拟陌生人搭讪、诱骗的情景，让孩子们学会拒绝和寻求成人帮助。角色扮演活动孩子们扮演家长和孩子，通过角色扮演学习如何在遇到陌生人时保持警惕