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高中物理原始问题教学中的差异化教学策略与实践研究论文

摘要：本文针对高中物理原始问题教学中学生个体差异较大的现状，探讨差异化教学策略在物理教学中的应用与实践。通过对差异化教学的理论基础和实践方法进行分析，旨在为高中物理教师提供一种有效的教学策略，以提高教学质量和学生的学习兴趣。

关键词：高中物理；原始问题；差异化教学；教学策略；实践研究

一、引言

（一）1.高中物理原始问题教学的现状

随着教育改革的不断深入，高中物理教学越来越注重培养学生的创新能力和实践能力。然而，在实际教学中，由于学生个体差异较大，教师在面对原始问题时往往难以兼顾全体学生的需求。一方面，一些学生在解决物理原始问题时表现出较

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