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历史教学中的历史现象教学与高中生历史分析能力培养研究论文
摘要：本文旨在探讨历史教学中历史现象教学与高中生历史分析能力培养的关系，通过分析历史现象教学的重要性，以及高中生历史分析能力培养的必要性，提出相应的教学策略，以期为提高高中历史教学效果提供参考。
关键词：历史教学；历史现象；历史分析能力；高中生
一、背景分析
（一）历史现象教学在历史教学中的重要性
1.有助于高中生对历史事件的整体认识：历史现象教学强调对历史事件、历史人物和历史背景的整体把握，使高中生能够从宏观层面了解历史发展的脉络，培养他们全面认识历史的能力。通过对历史现象的深入分析，高中生可以更好地理解历史事件的前因后果，从而提高
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