2024-2025学年福建省三明市高二上册开学摸底考数学检测试卷合集2套（含解析）.docx

2024-2025学年福建省三明市高二上学期开学摸底考数学检测试卷

（一）

一、单项选择题（本大题共8小题，每小题5分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1．已知在等比数列中，，则的值是（????）

A．4 B．-4 C． D．16

2．已知an是递增数列，则an的通项公式可能为（

A． B．

C． D．

3．已知等差数列，其前项和为，则（????）

A．24 B．36 C．48 D．64

4．在数列中，若，，则（????）

A． B． C． D．

5．已知数列是公差不为0的等差数列，且，，为等比数列的连续三项，则的值为

A． B．4 C．2 D．

6．在正项等比数列中，为其前项和，若，则的值为（???）

A．10 B．20 C．30 D．40

7．已知等差数列的前项和为，且，，则当取得最大值时，（????）

A．37 B．36 C．18 D．19

8．高斯（Gauss）被认为是历史上最重要的数学家之一，并享有“数学王子”之称．小学进行的求和运算时，他这样算的：，，…，，共有50组，所以，这就是著名的高斯算法，课本上推导等差数列前n项和的方法正是借助了高斯算法．已知正数数列是公比不等于1的等比数列，且，试根据以上提示探求：若，则（????）

A．2023 B．4046 C．2022 D．4044

二、多选题：本题共3小题，每小题6分，共18分.在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求.全部选对的得6分，部分选对的得部分分，有选错的得0分.

9．甲同学通过数列3，5，9，17，33，…的前5项，得到该数列的一个通项公式为，根据甲同学得到的通项公式，下列结论正确的是（????）

A． B．

C．该数列为递增数列 D．

10．已知数列满足是的前项和，下列说法正确的是（????）

A．若，则

B．若，则为等差数列

C．若，则为等差数列

D．若，则

11．已知正项数列满足，则下列结论一定正确的是（????）

A．若，则 B．若，则的值有3种情况

C．若数列满足，则 D．若为奇数，则（）

三、填空题：本题共3小题，每小题5分，共15分.

12．已知是公比为的等比数列，若，则.

13．已知数列的通项公式为，记数列的前项和为，则.

14．已知数列的各项都是正数，，若数列为严格增数列，则首项的取值范围是，当时，记，若，则整数

四、解答题：本题共5小题，共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.

15．已知是等差数列，是等比数列，且.

(1)求数列与的通项公式；

(2)求数列的前项和.

16．已知数列的前项和为，对一切正整数，点都在函数的图象上.

(1)求数列的通项公式；

(2)设，求数列的通项公式.

17．已知等差数列的前n项和为，且.

(1)求；

(2)求数列的前n项和.

18．已知数列满足，．

(1)求证：数列是等比数列；

(2)设求的前项和．

19．如果数列满足：且则称为n阶“归化”数列.

(1)若某3阶“归化”数列是等差数列，且单调递增，写出该数列的各项；

(2)若某11阶“归化”数列是等差数列，求该数列的通项公式；

(3)若为n阶“归化”数列，求证

1．C

【分析】利用等比数列的性质计算出答案,

【详解】由题意得，解得.

故选：C

2．C

【分析】举反例可判断A，B；将化简为，判断增减性，判断C；判断的增减性，判断D.

【详解】对于A，，，A不合题意；

对于B，，则，

即，B不合题意；

对于C，，当n增大时，减小，则增大，

符合题意，C正确；

对于D，随着n的增大而减小，不合题意，D错误，

故选：C

3．B

【分析】根据题意，结合等差数列的性质，求得，再由，即可求解.

【详解】因为数列为等差数列，且，

由等差数列的性质，可得，所以，

又由.

故选：B.

4．A

【分析】由已知递推式求出，可得数列是以3为周期的周期数列，然后利用周期可求得结果.

【详解】因为，，

所以，，

，，

所以数列是以3为周期的周期数列，

所以，

故选：A

5．A

【详解】分析：数列{an}是公差d不为0的等差数列，且a1，a3，a7为等比数列{bn}的连续三项，可得=a1?a7，化简可得a1与d的关系．可得公比q=．即可得出=．

详解：数列{an}是公差d不为0的等差数列，且a1，a3，a7为等比数列{bn}的连续三项，

∴=a1?a7，可得=a1（a1+6d），化为：a1=2d≠0．

∴公比q====2．

则==．

故选A．

点睛：本题考查了等差数列与等比数列的通项公式及其性质，考查了推理能力与计算能力，属于中档题．

6．D

【分析】由可求出，再由等比数列前项和的性质可求出的值.

【详解】由，得，

因为数列为等比数列，所以成等比数列，

所以，

所以，整理得，,

解得或，

因