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《3~6岁儿童学习与发展指南》测试卷（含答案）

一、填空题

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展，每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面，每个方面由______和______两部分组成。

答案：学习与发展目标；教育建议

2.健康是指人在身体、心理和______方面的良好状态。

答案：社会适应

3.幼儿每天的户外活动时间一般不少于______小时，其中体育活动时间不少于______小时。

答案：2；1

4.幼儿期是语言发展，特别是______发展的重要时期。

答案：口语

5.幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定______基础的过程。

答案：健全人格

6.幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中，不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，而且初步尝试______、______、______和______，逐步发展逻辑思维能力，为其它领域的深入学习奠定基础。

答案：归类；排序；判断；推理

7.艺术是人类感受美、______和______的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。

答案：表现美；创造美

8.保证幼儿每天睡______小时，其中午睡一般应达到______小时左右。

答案：11-12；2

9.5-6岁幼儿能在较热或较冷的户外环境中连续活动______小时以上。

答案：半

10.4-5岁幼儿能基本完整地讲述自己的______，说话自然，声音大小适中。

答案：所见所闻和经历的事情

二、单选题

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿（）奠定良好素质基础为目标。

A.小学学习

B.未来学习

C.后继学习和终身发展

D.终身学习

答案：C

2.以下不属于健康领域目标的是（）。

A.情绪安定愉快

B.具有一定的力量和耐力

C.愿意讲话并能清楚地表达

D.手的动作灵活协调

答案：C

3.3-4岁幼儿能行走（）公里左右。

A.1

B.1.5

C.2

D.2.5

答案：A

4.以下哪项不是语言领域中倾听与表达方面的目标（）。

A.认真听并能听懂常用语言

B.具有文明的语言习惯

C.具有初步的阅读理解能力

D.愿意讲话并能清楚地表达

答案：C

5.幼儿在（）岁能单脚连续向前跳5米左右。

A.3-4

B.4-5

C.5-6

D.以上都不对

答案：B

6.4-5岁幼儿能快跑（）米左右。

A.15

B.20

C.25

D.30

答案：B

7.以下属于社会领域目标的是（）。

A.喜欢接触大自然，对周围的很多事物和现象感兴趣

B.能与同伴友好相处

C.具有初步的艺术表现与创造能力

D.能感知和区分物体的大小、多少、高矮等量方面的特点

答案：B

8.3-4岁幼儿能单脚站立（）秒左右。

A.3

B.5

C.8

D.10

答案：B

9.5-6岁幼儿能熟练使用筷子，这体现了（）方面的发展。

A.生活自理能力

B.手的动作灵活协调

C.具有良好的生活与卫生习惯

D.具有基本的安全知识和自我保护能力

答案：B

10.幼儿期语言发展的主要任务是（）。

A.识字

B.阅读

C.口语表达

D.书写

答案：C

11.4-5岁幼儿能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离，这体现了（）方面的发展。

A.身体平衡能力

B.力量和耐力

C.协调能力

D.灵敏性

答案：A

12.以下不属于科学领域目标的是（）。

A.亲近自然，喜欢探究

B.具有初步的探究能力

C.能感知和发现周围物体的形状是多种多样的

D.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品

答案：D

13.3-4岁幼儿能在较热或较冷的户外环境中连续活动（）小时左右。

A.半

B.1

C.1.5

D.2

答案：B

14.5-6岁幼儿能连续跳绳（）个左右。

A.5

B.10

C.15

D.20

答案：B

15.以下关于幼儿社会领域学习与发展的说法，错误的是（）。

A.幼儿社会领域的学习与发展是一个漫长的积累过程

B.幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的

C.成人应过多地对幼儿进行干涉和指导

D.教师和家长要为幼儿创设温暖、关爱、平等的家庭和集体生活氛围

答案：C

16.4-5岁幼儿能沿边线较直地画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸，这体现了（）方面的发展。

A.手的动作灵活协调

B.空间感知