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《3~6岁儿童学习与发展指南》考核试卷及答案

一、填空题

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、（艺术）五个领域描述幼儿的学习与发展。

2.幼儿阶段是儿童身体发育和（机能发展）的关键时期。

3.为幼儿提供营养丰富、健康的饮食，参照（《中国孕期、哺乳期妇女和0-6岁儿童膳食指南》），为幼儿提供谷物、蔬菜、水果、肉、奶、蛋、豆类等多样化的食物。

4.幼儿每天的户外活动时间一般不少于（2）小时，其中体育活动时间不少于1小时。

5.语言是交流和思维的工具，幼儿期是语言发展，特别是（口语发展）的重要时期。

6.幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定（健全人格）基础的过程。

7.幼儿的思维特点是以（具体形象思维）为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。

8.艺术是人类感受美、表现美和（创造美）的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。

9.保证幼儿每天睡（11-12）小时，其中午睡一般应达到2小时左右。

10.帮助幼儿养成良好的语言行为习惯，如与别人讲话时（眼睛要看着对方）。

二、单选题

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿（）奠定良好素质基础为目标。

A.小学学习

B.一生的发展

C.入小学适应

D.后继学习

答案：B

2.以下不属于健康领域目标的是（）。

A.具有良好的生活与卫生习惯

B.具有基本的安全知识和自我保护能力

C.具有初步的阅读理解能力

D.具备基本的身体平衡能力和协调能力

答案：C

3.3-4岁幼儿能单脚连续向前跳（）米左右。

A.1

B.2

C.3

D.4

答案：B

4.4-5岁幼儿能在较热或较冷的户外环境中连续活动（）左右。

A.半小时

B.1小时

C.1.5小时

D.2小时

答案：B

5.幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着（）能力。

A.人际交往

B.思维

C.表达

D.倾听

答案：B

6.3-4岁幼儿能听懂（）的语言。

A.简单

B.复杂

C.多重指令

D.方言

答案：A

7.4-5岁幼儿会说本民族或本地区的语言和（）种常见的外语。

A.1

B.2

C.3

D.不要求

答案：D

8.幼儿社会领域的学习与发展主要包括（）和社会适应两个子领域。

A.人际交往

B.自我意识

C.亲子关系

D.同伴关系

答案：A

9.3-4岁幼儿想加入同伴的游戏时，能友好地（）。

A.提出请求

B.协商

C.合作

D.分享

答案：A

10.幼儿科学学习的核心是（）。

A.掌握科学知识

B.体验探究过程

C.培养探究能力

D.亲近自然

答案：C

11.3-4岁幼儿能手口一致地点数（）个以内的物体。

A.3

B.5

C.10

D.20

答案：C

12.4-5岁幼儿能感知和发现（）对植物生长变化的影响。

A.季节变化

B.温度

C.水分

D.光照

答案：A

13.艺术领域包括（）和表现与创造两个子领域。

A.感受与欣赏

B.感知与体验

C.认知与理解

D.观察与模仿

答案：A

14.3-4岁幼儿能用自然的、音量适中的声音（）。

A.唱歌

B.朗诵儿歌

C.讲故事

D.以上都是

答案：D

15.5-6岁幼儿能用基本准确的节奏和音调（）。

A.唱歌

B.演奏简单乐器

C.做韵律动作

D.以上都是

答案：A

16.健康领域中，“具有一定的力量和耐力”属于（）子领域的目标。

A.身心状况

B.动作发展

C.生活习惯与生活能力

D.自我保护能力

答案：B

17.语言领域中，“具有文明的语言习惯”属于（）子领域的目标。

A.倾听与表达

B.阅读与书写准备

C.语言运用

D.语言理解

答案：A

18.社会领域中，“遵守基本的行为规范”属于（）子领域的目标。

A.人际交往

B.社会适应

C.自我意识

D.亲社会行为

答案：B

19.科学领域中，“初步感知生活中数学的有用和有趣”属于（）子领域的目标。

A.科学探究

B.数学认知

C.自然观察

D.问题解决

答案：B

20.艺术领域中，“喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品”属于（）子领域的目标。

A.感受与欣赏

B.表现与创造

C.艺术体验

D.审美感知

答案：A

三、判断题

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》是为了指导幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望。（√）

2.幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。（√）

3.为了让幼儿安