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任务驱动教学法在小学数学中的实践探讨论文

摘要：本文旨在探讨任务驱动教学法在小学数学教学中的应用及其效果。通过分析任务驱动教学法的理论基础和实践方法，本文阐述了任务驱动教学法在提高小学生数学学习兴趣、培养思维能力、提升解决问题能力等方面的积极作用。本文结合具体案例，对任务驱动教学法在小学数学教学中的实践进行了深入探讨。

关键词：任务驱动教学法；小学数学；实践探讨

一、引言

（一）任务驱动教学法的理论基础

1.任务驱动教学法的概念

任务驱动教学法是一种以学生为中心的教学模式，强调学生在完成任务的过程中主动探索、合作交流，以达到掌握知识、提高能力的目的。在小学数学教学中，任务驱动教学法将学习内容

一线教师，参与编写各种教辅资料

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