2.2基本不等式（第2课时）课件（共26张PPT）—高一上学期数学人教A版（2025）必修第一册（含音频+视频）.pptxVIP

第二章一元二次函数、方程和不等式2.2基本不等式（第2课时）

知识回顾1、两个不等式重要不等式基本不等式形式适用范围等号成立的条件??????2、利用基本不等式求最值需要满足三个条件：一正二定三相等

题型一：利用基本不等式求最值??

题型一：利用基本不等式求最值??

题型一：利用基本不等式求最值?变符号：利用基本不等式求最值需要满足三个条件（一正二定三相等），若不正，用其相反数，根据不等式的性质，注意改变不等号的方向。

题型一：利用基本不等式求最值??

题型一：利用基本不等式求最值??

题型一：利用基本不等式求最值?配式配系数：利用基本不等式求最值需要满足三个条件（一正二定三相等），若不定，根据题设条件采取合理配式、配系数的方法，凑出定和或定积。

题型一：利用基本不等式求最值??

题型一：利用基本不等式求最值??

题型一：利用基本不等式求最值?裂项拆项：对分子次数不低于分母次数的分式进行拆分——拆成整式和分式的和，再根据分式中分母的情况对整式进行拆项，为应用基本不等式凑定积创造条件。

题型一：利用基本不等式求最值??

题型一：利用基本不等式求最值??

题型一：利用基本不等式求最值?“1”的代换：已知条件给出了定值，把确定的定值变形为1，把“1”的表达式与所求最值得表达式相乘或相除，进而构造和或积的形式，利用基本不等式求最值。

变式训练?

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题型二：利用基本不等式解决实际问题???

题型二：利用基本不等式解决实际问题【例2】（2）用一段长为36m的篱笆围成一个矩形菜园，当这个矩形的边长为多少时，菜园的面积最大？最大面积是多少？??

归纳在应用基本不等式解决实际问题时，应按如下步骤进行：（1）先理解题意，设变量，设变量时一般把要求最大值或最小值的变量定为函数；（2）建立相应的函数关系式，把实际问题抽象为函数的最大值或最小值问题；（3）在定义域内，求出函数的最大值或最小值；（4）正确写出答案．

题型二：利用基本不等式解决实际问题???

题型三：利用基本不等式证明不等式??

归纳利用基本不等式证明不等式的条件要求：（1）利用基本不等式证明不等式，关键是所证不等式中必须有“和”式或“积”式，通过将“和”式转化为“积”式或将“积”式转化为“和”式，从而达到放缩的效果；（2）注意多次运用基本不等式是，要考虑等号能否取到。

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