甘肃省酒泉市2024-2025学年高二上学期期末考试生物试题.docx

酒泉市普通高中2024~2025学年度第一学期期末考试

高二生物学

考生注意：

1.本试卷满分100分，考试时间75分钟。

2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。

3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。

4.本卷命题范围：选择性必修1+选择性必修2第1~3章。

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.如图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向。下列说法错误的是（）

A.①中的药物需要经过②进入组织细胞

B.血浆蛋白进入②可能会引起组织水肿

C.内环境主要由①②③④组成

D.③处的二氧化碳浓度高于②处

2.图1表示神经纤维上某点受到刺激后对膜外电位的测量，图2表示神经纤维某部位在受到一次刺激前后膜内外的电位变化。相关叙述正确的是（）

A.在没有接受刺激时，图1中的电位计可测量到静息电位的大小

B.图2中从A到C的变化是由Na+内流形成的，该过程消耗能量

C.如果神经纤维膜外的Na+含量较低，则图2中C处电位将下降

D.图1中神经纤维没有接受刺激前的电位分布是外负内正，是由K+外流形成的

3.阿尔茨海默病发作前常表现为记忆、学习和保存新知识的能力下降，注意力、语言能力和视空间能力等出现轻度受损，患者体内乙酰胆碱含量偏低。乙酰胆碱在乙酰胆碱酯酶的作用下被分解，分解产物可被突触前膜回收。下列相关叙述正确的是（）

A.患者可能出现大小便失禁与大脑某一区域受损无关

B.学习和记忆只是人获得外界信息的相关神经活动过程

C.若患者不能看懂文字，说明其大脑皮层言语区的S区受损

D.提升患者乙酰胆碱的分泌量是一种治疗阿尔茨海默病的思路

4.某同学一家暑假自驾去某景点旅游，途中该同学产生“尿意”，憋尿的痛苦表情浮现脸面，突然看到路标，离前方服务区还有5km,心情放松了许多。下列相关叙述错误的是（）

A.人体产生“尿意”的部位是大脑皮层，产生“尿意”过程不属于反射

B.副交感神经兴奋，不会导致膀胱缩小

C.该同学有意识地憋尿，体现了大脑皮层对脊髓进行着调控

D.该同学憋尿产生痛苦的表情是大脑高级功能的体现

5.专家提醒：“号称可以口服的增高类药品一般不可信，由生长激素缺乏引起的侏儒症患者，在13岁以前可以通过注射生长激素进行有效的治疗。”下列有关生长激素的说法，正确的是（）

A.专家提出上述观点的原因与生长激素的化学本质有关

B.成年后注射生长激素将不会对身体产生影响

C.生长激素和促性腺激素释放激素的分泌腺体相同

D.生长激素可进入组织细胞发挥作用，为个体生长发育提供所必需的物质和能量

6.人和高等动物维持机体的协调等均离不开体液调节与神经调节的参与。下列叙述错误的是（）

A.体液调节比神经调节作用时间长

B.体液调节的作用范围比神经调节小

C.大多数动物存在神经调节，激素可能会影响神经系统的发育

D.神经调节的信号有电信号和化学信号，而激素调节仅有化学信号

7.下列关于免疫的叙述，正确的是（）

A.血浆中溶菌酶水解病原体属于特异性免疫

B.吞噬细胞、T细胞和B细胞都由造血干细胞分化而来

C.胃液对病菌的杀灭作用属于免疫的第二道防线

D.机体对空气中的病原体等外来异物的抵御体现了免疫系统的免疫监视功能

8.下列关于免疫系统组成的叙述，正确的是（）

A.扁桃体属于免疫器官，通常在机体中单个存在

B.胸腺是B细胞和T细胞分化、发育、成熟的场所，胸腺的发育在青春期时达到高峰

C免疫细胞都由免疫器官产生，免疫活性物质都由免疫细胞产生

D.抗体属于免疫活性物质，能随血液循环和淋巴循环到达身体的各个部位

9.下列关于多种植物激素的作用和关系的叙述，错误的是（）

A.植物生长发育过程中不同种激素的调节往往会表现出一定的顺序性

B.生长素和细胞分裂素均可促进细胞核分裂和细胞质分裂，二者表现为协同作用

C.赤霉素可以促进种子萌发，脱落酸可以抑制种子萌发

D.生长素浓度较高时，会促进乙烯的合成，乙烯含量升高后又会抑制生长素的作用

10.为研究植物的向光性，某科学家进行了如下图所示的实验。下列叙述错误的是（）

A.若在黑暗条件下重复如图所示实验，则所有幼苗均不能生长

B.①与③④⑤的对照说明感光部位是幼苗尖端

C.根据实验结果可以推测幼苗尖端能产生某种物质并向下传递

D.①与②对照说明幼苗向光弯曲生长