人教版高中生物必修第2册同步讲义 孟德尔的豌豆杂交实验（二）（第2课时）.pdfVIP

1.2孟德尔的豌豆杂交实验（二）

第2课时：基因自由组合定律的应用

0目标导航

1.分析两对相对性状的朵交实验过程。通过解粹两对相对性状的朵交实验，养成

归纳与概括的科学思维方式。

.明对自由组合现象的解释和假说。通过观察现象提出问题、作出假设：

2阐相关、

对自由组合现象的解释和相关假说，提高实验设计和实验结果分析的科学探究能

力。

3.简述对自由组合现象释的验证过程，并说出自由组合定律的内容。

噩知啰精讲

冷一

生,知识点01孟德尔实验方法的启示

1.科学选择实验材料是科学研究取得成功的重要保障之一。山柳菊不适合用作遗

传规律研究的原因包括：没有既容易区分又可以连续观察的相对性状，有时进行

有性生殖、有时进行无性生殖，山柳菊的花小、难以做人工杂交实验；豌豆适合

做遗传规律的优点包括具有容易区分的相对性状，自花并且是闭花受粉、自然情

况下多为纯种，花比较大、易于进行人工杂交实验。

2.在研究时，由一对相对性状到多对相对性状，由简到繁、逐步进行。

3.对实验结果进行统计学分析，将数学方法引入对遗传实验结果的处理和分析。

4.基于对豌豆杂交实验作出的假说，设计测交实验证明自己提出的假说是正确的。

5.创造性地应用符号体系表达抽象的科学概念，使推理更加简洁准确。

生知识点02孟德尔遗传定律的再发现及遗传定律的应用

1.1909年，丹麦生物学家约翰逊给孟德尔的“遗传因子”一词起了一个新名字,

叫作基因。表型指生物个体表现出来的性状，与表型有关的基因组成叫作基因型,

控制相对性状的基因叫作等位基因。

2.在杂交育种中，人们有目的地将具有不同优良性状的两个亲本杂交，使两个亲

本的优良性状组合在一起，再筛选出所需要的优良品种。在医学实践中，依据分

离定律和自由组合定律，对某些遗传病在后代中的患病概率作出科学的推断，从

而为遗传咨询提供理论依据。

耳

在、知识点03自由组合中的自交、测交和自由交配

纯合黄色圆粒豌豆YYRR)和纯合绿色皱粒豌豆yyrr)杂交后得F”E再自交得F,

2

若F2中黄色圆粒豌豆个体和绿色圆粒豌豆个体分别进行自交、测交和自由交配,

所得F3的表现型及比例分别如下表所示：

项目F3表现型及比例

黄色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒=

自交

25：5：5：1

Y_R_黄黄色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒=

测交

圆)4：2：2：1

白由交黄色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒=

配64：8：8：1

自交绿色圆粒：绿色皱粒=5:1

yyR_绿（测交绿色圆粒：绿色皱粒=2：1

圆）自由交

绿色圆粒：绿色皱粒=8:1

配

史,知识点04加法原则和乘法原则

加「法原理.：当一个事件出现时，另一个事件就被排除，这种互斥事件出现的概

Y率，是它们各自概率之和。

乘法原理：一个事件的发生不影响另一个事件的发生，这样的两个独立事件同

时发生或者相继发生的概

率是各自发生概率的乘积。

（两对及两对以上等位基因的概率计算常用乘法原理）

【如】甲病患病概率为1/2,正常为1/2,乙病患病概率为2/3,正常为1/3

则：两病皆患的概率=172X2/3=2/6

两病皆无的概率=