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高等教育转型:大学社会参与与终身教育体系的构建.docxVIP

高等教育转型:大学社会参与与终身教育体系的构建.docx

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高等教育转型:大学社会参与与终身教育体系的构建

目录

高等教育转型:大学社会参与与终身教育体系的构建(1).........4

内容描述................................................4

1.1高等教育转型的背景与意义...............................4

1.2大学社会参与的重要性...................................6

大学社会参与的理论基础..................................7

2.1大学社会参与的理论框架.................................8

2.2大学社会参与的教育理念.................................9

高等教育转型中的大学社会参与模式.......................10

3.1合作办学模式..........................................11

3.2社会服务模式..........................................13

3.3创新创业模式..........................................14

终身教育体系的构建.....................................15

4.1终身教育的概念与特征..................................16

4.2终身教育体系的构建原则................................17

4.3终身教育体系的主要构成要素............................19

大学在终身教育体系中的作用与定位.......................20

5.1大学在终身教育体系中的角色............................21

5.2大学在终身教育体系中的功能............................22

5.3大学在终身教育体系中的挑战与机遇......................23

高等教育转型与终身教育体系的互动关系...................24

6.1大学社会参与对终身教育体系的影响......................26

6.2终身教育体系对高等教育转型的作用......................28

6.3两者互动发展的策略与路径..............................29

案例分析...............................................30

7.1国内外高等教育转型与终身教育体系构建的成功案例........30

7.2案例中的经验与启示....................................32

政策建议与实施策略.....................................33

8.1完善政策法规体系......................................35

8.2加强资源配置与保障....................................36

8.3推动高等教育与终身教育融合发展的具体措施..............37

高等教育转型:大学社会参与与终身教育体系的构建(2)........38

一、内容简述..............................................39

1.1高等教育转型的背景与意义..............................39

1.2大学社会参与与终身教育体系构建的关系..................40

二、高等教育转型概述......................................43

2.1高等教育转型的内涵与特征..............................43

2.2高等教育转型的主要趋势................................45

三、大学社会参与的理论与实践..............................46

3.1大学社会参与的理论基础................................47

3.2大学社会参与的实践模式................................48

3.3大学社会参与的案例分析................................4

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