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环保类项目计划书（4篇）

环保类项目计划书（精选4篇）

环保类项目计划书篇1

一、项目概述

1、开展年级：小学五年级11岁

2、学科：科学、美术、信息技术、语文

3、简介：这是一个面向小学五年级学生的远程协作学习项目，本学习项目是海沧和同安两地学生在远程协作中运用测量、实验等策略对如何利用材料与结构的知识，用报纸棒搭建一个坚固、有一定容积的框架结构的房子，并通过网络及时分享探究过程和探究发现。在整个活动过程中始终以任务驱动，让两地学生在共同探究中不断发现问题，并围绕问题进行协作研究，进一步探索结构与材料方面的知识。

二、学校团队

1、项目学校：北师大厦门海沧附属学校厦门市翔安区马巷中心小学

2、项目师生：

三、学习目标和任务

让学生在亲自动手实践和观察的过程中，运用所学的科学、信息技术、美术、数学等学科知识，解决实际问题。

学习任务：

（一）收集资料，了解古今房子的差异

两所学校的学生通过走访、观察等活动收集古今房子的图片分析古今房子的结构、材料的区别，并分享农村、城市房子的区别。

（二）设计纸房子的框架结构图

参考自己对房子结构的理解，老师对纸房子的要求，与小组同学一起利用word等工具画出房子的结构图。两地同学相互交流，提出修改意见与建议后完善结构设计图。

（三）纸房子“造价”估算

小组讨论在造房子过程中，会出现哪些问题，如何解决。老师给予指导，引导学生思考需要的报纸数量、报纸如何折或卷、报纸棒如何连接每一根“柱”“梁”的长度（扣除连接的长度）等问题。同学将自己能想到的问题和解决方法发到网上进行交流，然后再通过数学方法进行计算，达成共识。

（四）分组建造纸房子

小组合作，记录在活动过程中新出现的问题，以及解决的方法。并把自己的心得发到网上，提供其他同学借鉴。

（五）展示作品。交流自己的制作心得。

（六）VCT作品制作。

根据研究活动的过程和结果，制成VCT作品。

四、问题的预置

学生根据教师提供的环境，提出了以下有争议、有探究意义的问题：

（一）不能用胶水、胶布连接，有什么方法可以连接呢？

（二）报纸怎么折，承受力才最大？

（三）房子要制作多大，才能容下两个1.4M的同学呢？

（四）利用三角形能增加物体的稳定性，在什么地方增加才最省材料，效果最好？

五、学习过程

（一）项目研究过程（概念图）：

（二）过程分述：

1、查找资料，了解古今房子的结构、作用。

北师大附校和马巷中心小学两所学校的同学将自己调查到的资料发布到网上交流，分析房屋的结构，分享自己的心得。

2、设计纸房子的框架结构图，分析制作过程中可能出现问题和解决方法。

（1）分组：学生自行分组，教师根据学生不同的专长适当进行调配。

（2）分工：小组内部推选组长、记录员、摄像员、资料员等并制定小组名称、口号、标志。

（3）设计结构图。

（4）分析制作过程中可能出现问题和解决方法。

（5）将设计图发布到网上，两校同学交流。

（6）完善设计图。

3、利用数学、科学知识估算造房子的用料数量。

4、搭建房子、总结经验。

（1）选择工程地点。

（2）准备材料：报纸、剪刀、透明胶、尺子

5、展示作品，交流感受。

（1）将作品相片放到网上交流。

（2）书写制作过程中遇到的新问题及解决方法，发布到网上与同学分享。

6、根据实践研究所得结果和过程记录，制作VCT作品。

六、学习工具与环境

（一）概念图工具：Inspiration

（二）作品制作工具：Office20__、VCT

环保类项目计划书篇2

第一部分执行总结

1.1创业背景

室内空气污染正严重影响人类的健康。美国专家监测发现，在室内空气中存在500多种挥发性有机物，其中致癌物质就有20多种，致病病毒200多种。危害较大的主要是室内装修所产生的甲醛、苯等有害气体。大量触目惊心的事实证实，室内空气污染已成为危害人类健康的“隐形杀手”，也成为全世界各国共同关注的问题。研究表明，室内空气的污染程度要比室外空气严重2-5倍，在特殊情况下可达到100倍。专家认为，继“煤烟型”、“光化学烟雾型”污染后，现代人正进入以“室内空气污染”为标志的第三污染时期。

据统计，全球近一半的人处于室内空气污染中，室内环境污染已经引起35.7%的呼吸道疾病，22%的慢性肺病和15%的气管炎、支气管炎和肺癌。目前中国每年由室内空气污染引起的超额死亡数已经达到11.1万人，平均每天304人，超额急诊数达430万人次，直接和间接经济损失高达107亿美元。而在中国大部分地区身处于常年重度污染的环境中，人们更加受到了前所未有的健康威胁