会计学专业120203K培养方案-长春工业大学教务在线.docx

毕业设计（论文）

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毕业设计（论文）报告

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会计学专业120203K培养方案-长春工业大学教务在线

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会计学专业120203K培养方案-长春工业大学教务在线

摘要：本文以长春工业大学教务在线发布的会计学专业120203K培养方案为研究对象，详细分析了该培养方案的课程设置、实践教学、毕业要求等方面的内容。通过对培养方案的深入剖析，本文旨在为会计学专业人才培养提供有益的参考和借鉴，以期为我国会计教育改革与发展提供一定的理论支持和实践指导。

随着我国经济的快速发展，会计行业对高素质会计人才的需求日益增长。为了适应社会经济发展的需要，我国高校会计学专业人才培养方案不断调整与优化。长春工业大学教务在线发布的会计学专业120203K培养方案，作为我国会计教育改革的重要实践，具有很高的研究价值。本文将从培养目标、课程设置、实践教学、毕业要求等方面对长春工业大学教务在线的会计学专业120203K培养方案进行分析，以期为我国会计教育改革与发展提供有益的参考。

一、会计学专业120203K培养方案概述

1.1培养目标与培养规格

(1)长春工业大学会计学专业120203K培养方案明确了培养目标，旨在为社会输送具备扎实理论基础、较强实践能力和良好职业道德的应用型会计人才。具体而言，该培养方案将学生培养成为具备以下几方面能力的人才：首先，掌握会计学的基本理论和专业知识，能够独立进行会计核算和财务分析；其次，具备良好的信息技术应用能力，能够熟练运用财务软件和办公软件；再次，具备较强的沟通协调能力和团队协作精神，能够适应不同工作环境；最后，具备良好的道德品质和职业素养，能够严格遵守会计法规和职业道德规范。

(2)在培养规格方面，长春工业大学会计学专业120203K培养方案制定了详细的标准。该方案要求学生在大学四年内完成144个学分的学习，其中公共基础课32学分，专业基础课48学分，专业核心课64学分，选修课20学分。此外，学生还需完成至少16周的专业实习，以确保理论与实践相结合。在课程设置上，培养方案涵盖了会计学、财务管理、审计学、税收学等多个领域的课程，以全面培养学生的专业知识和技能。例如，在会计学核心课程中，包括《财务会计》、《管理会计》、《成本会计》等，这些课程旨在让学生掌握会计核算的基本方法和财务报表的编制与分析。

(3)为了实现培养目标，长春工业大学会计学专业120203K培养方案还特别强调实践教学的重要性。学校与企业合作，为学生提供实习和实训机会，让学生在实际工作中锻炼自己的专业技能。例如，学校与多家知名企业建立了合作关系，为学生提供财务实习生岗位，让学生在实习过程中了解企业财务管理流程，提高实际操作能力。此外，学校还定期举办各类学术讲座和研讨会，邀请行业专家分享实践经验，拓宽学生的视野。通过这些举措，学生能够在理论学习与实践操作中不断提升自己的综合素质，为将来从事会计相关工作打下坚实基础。据统计，近年来，长春工业大学会计学专业毕业生就业率一直保持在95%以上，其中不少毕业生在国内外知名企业担任重要职位。

1.2培养方案特点

(1)长春工业大学会计学专业120203K培养方案具有鲜明的特点，主要体现在以下几个方面。首先，该方案注重理论与实践相结合，课程设置中不仅包含会计学的基本理论，还涵盖了大量的实践操作课程，如《财务会计模拟实验》、《成本会计实务》等，确保学生能够在理论学习的同时，掌握实际操作技能。其次，培养方案强调综合素质的培养，除了会计专业知识，还开设了《管理学》、《经济学》等跨学科课程，以及《沟通与谈判》、《团队建设》等软技能课程，旨在全面提升学生的综合素质。最后，方案注重国际化视野的培养，通过引进国际先进的会计理论和方法，以及与国际知名高校的合作交流，为学生提供广阔的国际视野和国际化的发展平台。

(2)在课程设置上，长春工业大学会计学专业120203K培养方案体现了以下几个特点。一是课程体系的完整性，从基础课程到专业课程，从理论课程到实践课程，形成了较为完善的课程体系。二是课程内容的先进性，培养方案紧跟会计行业发展动态，及时更新课程内容，确保学生所学知识的前沿性和实用性。三是课程结构的灵活性，学生可以根据自己的兴趣和职业规划，选择不同的选修课程，满足个性化培养需求。四是课程教学的互动性，采用案例教学、讨论式教学等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

(3)长春工业大学会计学专业120203K培养方案在实践教学方面同样具有显著特点。一是实习基地的多样性，学校与多家企事业单位建立了稳定的合作关系，为学生提供了丰富的实习机会。二是实习内容的丰富性，学生可以在实习过程中接触到不同类型的会计工