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《别那么骄傲》测试题带答案

1.以下哪个词语最能描述主人公的性格特点？

A.谦虚

B.骄傲

C.内向

D.开朗

答案：B

2.主人公在文中遇到的主要难题是什么？

A.数学题

B.物理实验

C.英语作文

D.历史考试

答案：A

3.故事发生的场景是哪里？

A.家中

B.教室

C.图书馆

D.操场

答案：B

4.主人公看到同桌解题时的心理反应是？

A.敬佩

B.嫉妒

C.无动于衷

D.开心

答案：B

5.下列哪个选项不是主人公的情绪变化？

A.心安

B.尴尬

C.愤怒

D.困惑

答案：C

6.主人公认为同桌解出难题的可能性如何？

A.非常大

B.一般

C.很小

D.不可能

答案：D

7.当主人公发现同桌解出难题时，他的第一反应是？

A.祝贺

B.怀疑

C.高兴

D.无视

答案：B

8.故事中的“我”和同桌的关系是？

A.竞争对手

B.亲密好友

C.陌生人

D.师生

答案：A

9.主人公在解题过程中感到？

A.轻松

B.紧张

C.无聊

D.兴奋

答案：B

10.主人公的注意力为什么越来越涣散？

A.题目太难

B.教室太吵

C.心情烦躁

D.身体不适

答案：A

11.故事中的“沙沙”声是指什么？

A.风吹树叶的声音

B.笔尖写字的声音

C.翻书的声音

D.钟表走动的声音

答案：B

12.主人公看到同桌的笔尖快速游走时，他的内心活动是？

A.佩服

B.蔑视

C.焦虑

D.平静

答案：B

13.主人公认为同桌的答案不一定正确的原因是？

A.同桌成绩比自己差

B.题目太难

C.自己没算出来

D.同桌平时不认真学习

答案：A

14.当主人公发现自己答案错误时，他的心情是？

A.懊悔

B.愤怒

C.尴尬

D.释然

答案：C

15.故事中的“我”最后是否重新攻克了那道题？

A.是

B.否

C.不确定

D.文中未提及

答案：A

16.主人公重新攻克难题时的思路是？

A.清晰

B.混乱

C.一般

D.非常有条理

答案：B

17.故事中的“我”在看到同桌答案后的行为是？

A.直接承认错误

B.试图找出自己的错误

C.放弃解题

D.嘲笑同桌

答案：B

18.主人公对同桌解出难题的态度变化是？

A.一直敬佩

B.由嫉妒转为敬佩

C.由怀疑转为相信

D.由轻视转为重视

答案：D

19.故事中的“我”在解题过程中的心情变化是？

A.平静—紧张—尴尬

B.兴奋—烦躁—平静

C.焦虑—心安—困惑

D.紧张—心安—尴尬

答案：D

20.故事中的“我”和同桌在解题方面的能力对比如何？

A.“我”更强

B.同桌更强

C.相当

D.无法比较

答案：B

21.主人公在发现同桌解出难题前的心理状态是？

A.自信

B.自卑

C.焦虑

D.骄傲

答案：D

22.故事中的“沙沙”声对主人公的心情有何影响？

A.使主人公更加紧张

B.使主人公感到平静

C.使主人公感到烦躁

D.对主人公心情无影响

答案：B

23.主人公在重新攻克难题时，他的草稿纸状态是？

A.整洁

B.混乱

C.一般

D.非常整洁

答案：B

24.故事中的“我”在发现同桌解出难题后的行为表明了什么？

A.“我”非常谦虚

B.“我”不愿意承认错误

C.“我”有竞争意识

D.“我”对同桌无动于衷

答案：C

25.故事中的“我”在看到同桌兴奋地说“我会做了”时的内心反应是？

A.高兴

B.惊讶

C.不屑

D.紧张

答案：C

26.故事中的“我”在重新攻克难题时，他的思路变得如何？

A.更加清晰

B.更加混乱

C.没有变化

D.稍微清晰了一些

答案：B

27.故事中的“我”最后