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小学心理健康教育课程与学校心理健康教育评价体系的构建与实施研究论文
摘要：本文以小学心理健康教育课程与学校心理健康教育评价体系为研究对象，旨在探讨心理健康教育课程构建与评价体系实施的有效策略。通过分析当前小学心理健康教育现状，提出构建科学、实用的心理健康教育课程体系与评价体系，为提升小学生心理健康水平提供理论支持。
关键词：小学心理健康教育；课程构建；评价体系；实施策略
一、引言
（一）研究背景及意义
1.当前我国小学生心理健康问题日益突出，对心理健康教育课程的需求日益增长。近年来，小学生心理健康问题已经成为社会关注的焦点，如学习压力、人际关系、心理素质等方面的问题。在此背景下，研究小学心理
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