小学六年级下册道德与法治期中测试卷（考点提分）.docxVIP

小学六年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.当你遇到纷争或者冲突，心里很气愤时，你应该怎么做？（??）

A.以眼还眼，以牙还牙

B.忍气吞声

C.静下心来，站在对方的角度分析问题

2.以下属于保护地球的协定或者法律的是（??）。

A.《劳动法》

B.《环境保护法》

C.《义务教育法》

D.《刑法》

3.以下哪个不是清洁能源（?）。

A.太阳能

B.风能

C.煤炭

4.下列行为中不能提倡是（??）。

A.学会尊重

B.学会宽容

C.学会反思

D.学会斤斤计较

5.我们每个人都有自己的观点，下列做法不可取的是（??）。

A.强迫他人按照自己的观点行事

B.尊重他人的观点

C.理解他人的观点

D.用他人的观点弥补自己的不足

6.“吃一堑，长一智”这个成语体现的优秀品质是（???）。

A.宽容

B.尊重

C.反思

D.诚信

7.社会是由千差万别的个人组成的，要建立良好的人际关系就要学会（??）。

A.口才技巧

B.自我尊重

C.尊重他人

8.关于宽容，下列说法不正确的有（??）。

A.宽容是一种美德

B.宽容表现为待人宽厚，有气量

C.宽容就是不对别人的过错耿耿于怀，念念不忘

D.宽容就是容忍别人的一切行为

9.每当客人来访，鲁迅先生都会亲自为客人倒茶。客人告辞，如果是在晚上，先生总是要提着灯将客人送至门外，直到客人走远。先生的行动告诉我们（??）。

A.诚信是做人的准则

B.尊重他人要从小事做起

C.他做事喜欢亲力亲为

10.下列（??）行为是尊重自己的表现？

A.缺乏社会公德

B.抄袭别人作业

C.打断别人说话

D.不随地吐痰

二.填空题(共10题，共52分)

1.面对自然灾害，人们不断探寻（???）有效的方法抗击灾害，从而提高（???）。

2.在人类防御自然灾害的过程中，（???）也是约束人的行为、减少自然灾害危害的（???）。

3.（???）是每个人应尽的义务，让我们行动起来，让（???）更蓝，（???）更绿，（???）更清。

4.当我们思考过去的（???），并从中得到（???）或（???）时，就是在反思自己。

5.反思作为（???），是（???）的一种方式，能帮助我们回顾、（???）和总结过去，如果（???），则能更好地把握现在和未来。

6.当发生冲突时，打击（???）不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究（???）。

7.地球为人类生活提供了所需要的空间、（???）和（???）等。

8.主动反思，能帮助我们更好地把握（?????）和（?????）

9.通过反思，更好地（???）和（???）自己的生活，将我们的过去、现在和将来（???）在一起，让自己在将来做得更好。

10.拥有一颗宽容的心，让我们（???）下来，调整情绪，更为客观、（???）地面对问题。

三.判断题(共10题，共20分)

1.20世纪50年代，日本一家肥料公司把没有经过任何处理的废水排到了海湾中。（?）

2.在所有的自然灾害中，干旱给我国造成的损失最大。（??）

3.气象灾害预警信号的级别依次为：蓝色、黄色、红色、橙色。（??）

4.同桌常对错题集上的习题反复揣摩，同类型的习题一般不会再出错。我要向他学习。（??）

5.美国生物圈2号实验失败说明了目前科学技术条件下再造一个地球是不可能的。（??）

6.在学校里只要学习好就行了，不需要做其他的事。（??）

7.自然灾害对人类生活没有什么影响，只要躲开就可以了。（??）

8.尊重他人既是道德要求，也是法律要求。（??）

9.地球为人类提供了生存的自然环境，我们要与自然和谐相处。（??）

10.修订后的《中华人民共和国环境保护法》于2015年1月1日起施行。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.常见的自然灾害预警信息。

一般????黄色

较重????红色

严重????橙色

特别严重???蓝色

五.简答题(共5题，共43分)

1.地球是我们共同的家园，但人类在生产生活中的不合理行为，使生态环境不断恶化，诱发或加重了自然灾害的发生。要留住绿水青山我们小学生能做些什么？

2.小刚的文具盒被同桌丽丽摔坏了，于是小刚拿起丽丽的文具盒也摔在了地上，说这就叫“以眼还眼，以牙还牙。你认为小刚的做法对吗？为什么？

3.为什么说里约奥运会的奖牌为历届奥运会中最环保的奖牌？

4.小小环境观察员

围绕生活中你发现的环境小问题展开研究，提出改善的建议，并和同学们一起制定爱护地球的环境保护公约。

5.面对灾难，我们应该有怎样的精神？

六.辨析题(共1题，共5分)

1.对