2024-2025学年新教材高中地理 第3章 产业区位因素 第1节 农业区位因素及其变化说课稿 新人教版必修2.docx

2024-2025学年新教材高中地理第3章产业区位因素第1节农业区位因素及其变化说课稿新人教版必修2

一、设计意图

本节课以“农业区位因素及其变化”为主题，旨在引导学生深入理解农业区位因素的内涵及其在农业发展中的作用，通过案例分析，让学生掌握分析农业区位变化的方法，培养学生地理思维能力，提高学生的实际应用能力。通过学习，使学生能够认识农业区位因素的变化对农业生产布局的影响，为我国农业可持续发展提供理论支持。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括：1）培养学生人地协调观，认识农业区位因素与地理环境的关系；2）提升学生地理实践力，通过案例分析，学会运用地理知识和方法分析农业区位变化；3）强化学生综合思维，培养学生对农业区位因素变化的综合分析和判断能力；4）增强学生的区域认知，理解不同地区农业区位因素的特点及其影响。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：农业区位因素的定义和分类。本节课要求学生能够准确理解和区分影响农业生产的自然因素和社会经济因素，例如气候、地形、土壤、市场、交通运输等。

-重点二：农业区位变化的原因。学生需要掌握影响农业区位变化的内外部因素，如气候变化、政策调整、市场需求变化等。

-重点三：农业区位因素对农业生产布局的影响。学生应能够分析农业区位因素如何影响农业生产的类型、规模和分布。

2.教学难点

-难点一：农业区位变化的动态性。学生难以理解农业区位因素不是固定不变的，而是随着时间、技术和社会经济条件的变化而变化。

-难点二：农业区位因素的综合分析。学生需要综合运用多种地理知识和方法来分析复杂的农业区位问题，例如如何平衡不同区位因素之间的关系。

-难点三：案例分析中的思维转换。学生在分析具体案例时，需要从单一因素分析转向多因素综合分析，这一思维转换对学生来说是一个挑战。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、地球仪、地图册

-课程平台：学校地理学科资源库、在线地理教学平台

-信息化资源：农业区位因素相关的视频资料、图片集、案例数据库

-教学手段：PPT演示文稿、互动式课堂提问、小组讨论、实地考察模拟

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示一幅我国不同地区的农业景观图片，引导学生观察并思考：这些农业景观的形成与哪些地理因素有关？

-提问：农业发展为什么需要考虑区位因素？

-引出课题：“农业区位因素及其变化”。

2.讲授新知（20分钟）

-**第一部分：农业区位因素概述**

-教师讲解农业区位因素的定义和分类，强调自然因素和社会经济因素的重要性。

-举例：气候、地形、土壤等自然因素如何影响农业生产。

-举例：市场、交通运输、政策等社会经济因素如何影响农业生产。

-**第二部分：农业区位变化的原因**

-分析农业区位变化的内外部因素，如气候变化、技术进步、市场需求变化等。

-举例：全球气候变化对农业区位的影响。

-**第三部分：农业区位因素对农业生产布局的影响**

-讲解农业区位因素如何影响农业生产的类型、规模和分布。

-举例：我国不同地区农业生产的区位布局。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组讨论：如何根据农业区位因素选择适宜的农业发展方向？

-教师提问：举例说明农业区位因素变化对农业生产布局的影响。

-学生展示讨论成果，教师点评并总结。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调农业区位因素及其变化的重要性。

-提问：学生如何运用所学知识分析实际问题？

5.作业布置（5分钟）

-课后阅读：教材相关章节，了解农业区位因素变化的典型案例。

-完成课后练习题，巩固所学知识。

-撰写一篇关于农业区位因素变化的短文，结合实际案例进行分析。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-**农业区位因素的历史演变**：介绍不同历史时期农业区位因素的变化，如古代农业以土地为中心，现代农业以市场为导向等。

-**现代农业技术对农业区位的影响**：探讨生物技术、信息技术等现代农业技术对农业生产布局和区位选择的影响。

-**全球农业发展模式**：分析世界不同地区的农业发展模式，如大农场经营、家庭农场经营等。

-**农业可持续发展的案例研究**：介绍国内外农业可持续发展案例，如生态农业、有机农业等。

-**农业政策与区位选择**：探讨政府农业政策对农业区位选择的影响，如农业补贴政策、土地政策等。

2.拓展建议：

-**阅读推荐**：推荐学生阅读《农业地理学》、《农业可持续发展》等书籍，深入了解农业区位因素。

-**实地考察**：组织学生参观当地的农业园区或农场，实地观察农业区位因素的变化。

-**案例分析**：鼓励学生收集和分析国内外农业区位因素变化的案例，撰写研究报告。