新教科版三年级上册科学《期末测试卷》附答案【基础题】.docxVIP

新教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.用打气筒往一个装满空气的有封口的厚玻璃瓶里再打进一些空气，瓶子里空气的变化情况是（??）。

A.质量增加,体积也增加?????B.质量增加，体积不变?????C.质量不变,体积也不变

2.下列有关空气的特征，描述错误的是（??）。

A.空气没有质量?????B.空气占据空间?????C.空气可以流动?????D.空气可以压缩

3.关于体温计、气温计和水温计说法有误的一项是（??）。

A.都运用了液柱热胀冷缩的的原理?????B.测量温度时可以随意使用?????C.三种温度计的作用不同

4.下列各图中，杯子里装的是水。静止后会出现的是（??）。

A.????B.????C.

5.在50毫升水中，（??）溶解能力最好。

A.食用碱?????B.沙子?????C.食盐

6.下列各种措施中，不能加快食盐溶解的是（??）。

A.搅拌????B.用热水????C.加盐

7.夏天，从冰箱里拿出一杯冰水，不久后杯子外面会出现很多小水珠，关于这些小水珠的说法正确的是（??）。

A.是由空气中的水蒸气凝结而成的????B.是从杯口溢出来的????C.是由杯内的冷空气跑到杯外形成的

8.下列有关空气的说法中正确的是（??）。

A.在空中挥动塑料袋，装满空气后，塑料袋鼓鼓的，说明空气有一定的形状

B.汽车轮胎充满气体后会减少汽车振动，这是因为压缩的空气具有弹性

C.空气既看不到，又摸不着，所以我们说空气不是一种物质

9.在-10℃的环境中，冰块在慢慢变小，这是因为（??）。

A.冰块在凝固????B.冰块直接变成水蒸气跑到空气中去了????C.冰块在慢慢融化

10.水沸腾后继续给水加热，水的温度会（??）。

A.高于100℃????B.还是100℃????C.低于100℃

二.填空题(共10题，共38分)

1.扇扇子实际是用扇子带动空气（???），形成风，使人感到（???）。

2.用雨量器测量降雨量后读数时，视线要与液面（???）。

3.沸腾是水受热超过一定温度时发生的剧烈（???）现象，沸腾过程中水的温度（???）（填“会”或“不会”）发生变化。

4.我们通常用（???）、（???）、（???）、（???）和风速等天气特征来描述天气。

5.根据云量的多少，天气可以分为（???）、（???）和（???）。

6.天气总是在不断的（???），有时很迅速，有时很缓慢。

7.游戏时，注射管口不能对着（???）。

8.一种物质分散于另一种物质中成为溶液的过程叫（???）。

9.帆船航行是借用（???）的力量。

10.通过科学课的研究，我们知道空气是一种具有（???）、（???）、（???）特点的物质。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在进行“搅拌是否可以加快溶解”实验中，两个杯子中的水可以不一样多。（??）

2.风是看不见、摸不着的，但可以通过地面上的物体感知风的大小和方向。（??）

3.同一时间，阳光下和背阴处的温度是相同的。（??）

4.温度的单位是度，写作°。（??）

5.在观察记录天气时，尽量在同一地点同一时间进行观察记录。（??）

6.在水中不能溶解的物体，也不能溶解在其他液体中。（??）

7.空气是无色、无味、透明的，没有固定体积。（??）

8.用酒精灯烧水时，冒泡就说明水沸腾了。（??）

9.我们可以借助简易天平来测量空气的质量。（??）

10.折纸和撕纸本质没有什么不同。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.将空气的特性与生活中的作用连接起来

压缩空气??????乌鸦喝水的故事

空气占据空间?????孔明灯

热空气比冷空气轻????篮球

五.填表题(共1题，共8分)

1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.我们做风的模拟实验时，为什么要在纸箱内放一根点燃的蜡烛呢？

2.请你说一说晴天天气云的情况。

3.气象学家对云进行描述时，通常分为哪三类？

4.请你说一说测量降雨量的工具以及该工具在使用时的注意事项。

5.请简单描述气温计的使用方法。

七.综合题(共3题，共25分)

1.下面是某校园气象站在2016年10月2日和6日测得的气象数据，请你分析并回答下面的问题。

1.请你选择“多云”这一天气现象的符号（??）。

A.????B.????C.

2.根据上面的数据，10月6日如果出门游玩，你认为下列应当