七年级生物上册 第三单元 第五章 第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气说课稿 （新版）新人教版.docxVIP

七年级生物上册第三单元第五章第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气说课稿（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

七年级生物上册第三单元第五章第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气说课稿（新版）新人教版

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：七年级生物上册第三单元第五章第一节“光合作用吸收二氧化碳释放氧气”。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容基于学生已掌握的植物细胞结构和功能知识，通过实验探究光合作用的过程，培养学生观察能力和科学探究能力。教材内容与学生的实际生活紧密相连，有助于提高学生的生物学素养。

核心素养目标

1.培养学生的科学探究精神，通过光合作用实验，让学生体验科学探究的过程，提高学生的实验操作能力和科学思维能力。

2.增强学生的生物科学观念，理解光合作用在自然界中的重要性，认识到生物与环境之间的相互依存关系。

3.提升学生的生命观念，使学生认识到植物生命活动的基本原理，培养对生命的尊重和保护意识。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入本节课之前，已经学习了植物细胞的基本结构和功能，对光合作用的概念有一定的了解，能够描述光合作用的基本过程。此外，学生可能已经接触过一些简单的实验操作，具备基本的实验技能。

2.学生的学习兴趣、能