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《冬天的故事》听赏乐曲，尝试从情绪、速度、节拍入手，为乐曲划分段落。根据段落与节拍设计相应的动作，边听歌曲边律动，更好地感受歌曲的情趣。听总唱动奏返回主页关闭冬天的故事雪橇铃儿响叮当踏雪寻梅铃儿响叮当露一手竖笛练习（八）学习建议

返回目录作品介绍《冬天的故事》歌曲为F大调，是带再现的三部曲式。第一、第三乐段为四二拍，抒情、柔美，速度徐缓，一幅冰天雪地的美景展现在我们眼前。第二乐段为四三拍，速度较快，欢愉、跳跃，描绘了孩子们在冰天雪地里尽情嬉戏、玩耍的情景。返回主页关闭冬天的故事雪橇铃儿响叮当踏雪寻梅铃儿响叮当露一手竖笛练习（八）

冬天的故事活动练习歌谱（领唱与齐唱）张林词蔡海波曲返回主页关闭冬天的故事雪橇铃儿响叮当踏雪寻梅铃儿响叮当露一手竖笛练习（八）

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歌谱音乐播放返回主页关闭冬天的故事雪橇铃儿响叮当踏雪寻梅铃儿响叮当露一手竖笛练习（八）

相关资源相关资源据说圣诞老人原是小亚细亚每拉城的主教，名叫圣尼古拉，死后被尊为圣徒，是一位身穿红袍、头戴红帽的白胡子老头。每年圣诞节他驾着鹿拉的雪橇从北方来，由烟囱进入各家，把圣诞礼物装在袜子里，挂在孩子们的床头上或火炉前。所以，西方人过圣诞节时，父母把给孩子的圣诞礼物装在袜子里，圣诞夜时挂在孩子们的床头上。第二天，孩子们醒来后的第一件事就是在床头上寻找圣诞老人送来的礼物。如今，圣诞老人已成为吉祥如意的象征，不仅是过圣诞节时不可缺少的人物，而且也是欢庆新年时不可缺少的人物。圣诞老人介绍圣诞树的来源圣诞颂歌返回主页关闭冬天的故事雪橇铃儿响叮当踏雪寻梅铃儿响叮当露一手竖笛练习（八）

相关资源相关资源传说有一位农民在一个风雪交加的圣诞夜里接待了一个饥寒交迫的小孩，让他吃了一顿丰盛的圣诞晚餐，这个孩子告别时折了一根杉树枝插在地上，并祝福说：“年年此日，礼物满枝，留此美丽的杉枝，报答你的好意。”小孩走后，农民发现那树枝竟变成了一棵小树，他才明白自己接待的原来是一位上帝的使者。这个故事就成为圣诞树的来源。在西方，不论是否为基督徒，过圣诞节时都要准备一棵圣诞树，以增加节日的欢乐气氛。圣诞树一般是用杉柏之类的常绿树做成，象征生命长存。树上装饰着各种灯烛、彩花、玩具、星星，挂上各种圣诞礼物。圣诞之夜，人们围着圣诞树唱歌跳舞，尽情欢乐。圣诞树的来源圣诞老人介绍圣诞颂歌返回主页关闭冬天的故事雪橇铃儿响叮当踏雪寻梅铃儿响叮当露一手竖笛练习（八）

相关资源相关资源圣诞颂歌圣诞节时唱的赞美诗称为“圣诞颂歌”。圣诞颂歌很多，曲谱多取自著名音乐家的名作，以《平安夜》（SilentNight）最为有名。据说，1818年在奥地利一个名叫奥本多夫的小镇上，住着一个默默无闻的乡村牧师摩尔。这年圣诞节，摩尔发现教堂里管风琴的管子被老鼠咬坏了，修理已经来不及了。怎么庆祝圣诞呢？摩尔为此闷闷不乐。他忽然想起《路加福音》里记载着，耶稣降生时，天使向伯利恒郊外的牧羊人报佳音后，高唱颂歌：“在至高之处荣耀归于上帝，在地上平安归于他所喜悦的人。”他灵机一动，根据这两句经文写成一首赞美诗，取名《平安夜》。摩尔写好歌词后拿给本镇小学教师葛路伯看，请他谱曲。葛路伯读完歌词很受感动，谱好曲，第二天在教堂里演唱，大受欢迎。后来有两个商人路过这里，学会了这首歌。他们为普鲁士国王威廉四世演唱，威廉四世听后大加赞赏，下令把《平安夜》定为全国教堂过圣诞节时必唱的歌曲之一。圣诞老人介绍圣诞树的来源返回主页关闭冬天的故事雪橇铃儿响叮当踏雪寻梅铃儿响叮当露一手竖笛练习（八）

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