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专升本语文基础知识测评试题及答案

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一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.下列哪个选项不属于古代汉语的语法特点？

A.语法结构简单

B.句式多样

C.语法规则复杂

D.词汇丰富

2.《红楼梦》的作者是：

A.曹雪芹

B.蒋士铨

C.吴敬梓

D.赵执信

3.“工欲善其事，必先利其器”这句话出自：

A.《论语》

B.《庄子》

C.《韩非子》

D.《墨子》

4.“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自：

A.李白《静夜思》

B.杜甫《春望》

C.白居易《赋得古原草送别》

D.辛弃疾《青玉案·元夕》

5.下列哪个词不属于近义词？

A.美丽

B.美观

C.俊秀

D.俊美

6.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自：

A.苏轼《题西林壁》

B.陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

C.辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

D.岳飞《满江红·怒发冲冠》

7.“举头望明月，低头思故乡”出自：

A.李白《静夜思》

B.杜甫《月夜忆舍弟》

C.白居易《赋得古原草送别》

D.王之涣《登鹳雀楼》

8.下列哪个词不属于成语？

A.美轮美奂

B.气吞山河

C.风花雪月

D.狼子野心

9.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自：

A.孟浩然《春晓》

B.杜甫《春望》

C.白居易《赋得古原草送别》

D.王之涣《登鹳雀楼》

10.下列哪个词不属于古代汉语的量词？

A.个

B.些

C.篇

D.量

二、多项选择题（每题3分，共15分）

11.下列哪些是中国古代四大名著？

A.《红楼梦》

B.《三国演义》

C.《水浒传》

D.《西游记》

E.《聊斋志异》

12.下列哪些属于唐代诗人？

A.杜甫

B.李白

C.王之涣

D.白居易

E.辛弃疾

13.下列哪些属于宋词？

A.满江红

B.江城子

C.青玉案

D.念奴娇

E.破阵子

14.下列哪些属于古代汉语的语法特点？

A.语法结构简单

B.句式多样

C.语法规则复杂

D.词汇丰富

E.语法体系独特

15.下列哪些属于近义词？

A.美丽

B.美观

C.俊秀

D.俊美

E.漂亮

四、简答题（每题10分，共25分）

16.请简述古代汉语与现代汉语在语法上的主要区别。

答案：古代汉语与现代汉语在语法上的主要区别包括：1）词类活用现象更为普遍；2）句式结构多样，包括判断句、被动句、倒装句等；3）助词、连词使用频率高；4）语音、词汇变化较大。

17.请列举三种常见的修辞手法，并分别举例说明。

答案：三种常见的修辞手法及其举例如下：

1）比喻：用具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。例如：“他的心像枯黄的叶子一样枯萎了。”

2）拟人：赋予非人类事物以人的情感、行为和思想。例如：“风儿轻轻地拂过脸颊，像是在低语。”

3）夸张：为了突出事物的特点，对事物的某些方面进行夸大或缩小。例如：“他的胃口大得像山一样，一天能吃下一头牛。”

18.请简述文学作品的三个基本要素及其相互关系。

答案：文学作品的三个基本要素及其相互关系如下：

1）人物：文学作品中塑造的具有一定性格、行为和命运的角色。

2）情节：通过人物之间的矛盾冲突和故事发展过程来表现主题。

3）主题：文学作品所表达的中心思想和价值观。三者相互关系：人物是情节的基础，情节是人物性格的体现，主题是作品的灵魂，三者共同构成了文学作品的完整结构。

五、论述题

题目：如何提高学生的文学鉴赏能力？

答案：

提高学生的文学鉴赏能力是一个综合性的教育过程，涉及教学方法的改进、阅读量的增加、文化素养的提升等多个方面。以下是一些具体的策略：

1.**加强阅读指导**：教师应引导学生选择合适的文学作品进行阅读，并提供有效的阅读指导。这包括介绍作品的背景、作者的生平和创作风格，以及作品中的主要人物、情节和主题。

2.**培养批判性思维**：鼓励学生在阅读过程中提出问题，分析作品的结构、主题和表现手法，培养学生的批判性思维能力。

3.**组织讨论和交流**：通过小组讨论、课堂辩论等形式，让学生在交流中分享自己的理解和感受，从而加深对作品的理解。

4.**开展文学活动**：组织文学讲座、诗歌朗诵会、戏剧表演等活动，让学生在实践活动中体验文学的魅力。

5.**跨学科学习**：将文学与其他学科如历史、哲学、艺术等相结合，帮助学生从多个角度理解和欣赏文学作品。

6.**定期阅读反思**：要求学生定期写读书笔记或书评，通过反思和总结来提高文学鉴赏能力。

7.**强化文化教育**：通过文化教育，增强学生对文学作品的背景和文化内涵的理解，提高文化素养。

8.**利用多媒体资源**：利